第39章 第 39 章
扎喇芬想學《三字經》的原因很簡單，就是被愛顯擺的九阿哥刺激到了。
九阿哥平時就是個小話嘮，如今學會背《三字經》了，一起玩個家家酒，他都要當先生，給其他小朋友們教《三字經》。
小傢伙揹著小手，挺著胖肚肚，搖頭晃腦的。一字一句地教小朋友們背“人之初，性本善……”別提多神氣了。
更過分的是，扎喇芬背不出來，九阿哥還拿出了小戒尺，要假裝打手板心。
雖然那戒尺只是一個小木片兒，根本打不疼人。但真的很丟臉呀。
“所以你學《三字經》就是為了下次玩家家酒的時候當先生？”四阿哥下學回來，聽說扎喇芬主動要學《三字經》，還挺欣慰。但聽小傢伙講完其中緣故，忍不住露出一言難盡的表情。
扎喇芬點點小腦袋，“對呀，當先生可神氣了！”
四阿哥：“……”
佟佳氏在一旁聽了就笑道，“不管是什麼原因，她願意學就成。”
四阿哥想想也是，看向佟額娘，問道：“是佟額孃親自教妹妹嗎？”
佟佳氏頷首，“不費什麼功夫，我親自教吧。”
有佟佳氏在，四阿哥倒是不用為這事操心。內務府給小阿哥小格格準備的啟蒙教材都是統一的，上面沒什麼註釋，就是三百千的原文。至於小阿哥小格格對文章中的內容理解到什麼程度，那就要看誰給他們啟蒙了。
像嬤嬤，太監幫著啟蒙的，也就只是會背，認識上面的字。但像太子當年是皇上親自啟蒙，那可延展的內容就太多了。光是一個“人之初性本善”，都能講到《孟子》。
四阿哥小時候也是佟佳氏給啟蒙的，雖不及汗阿瑪給太子講的那般深入，卻也把《三字經》中的典故都講到了，還舉了很多小孩子能理解的例子。
“佟額娘教得可好了，我至今都記得佟額娘講‘性相近、習相遠。’就說大到不同民族、小到不同家族，習慣和習俗都是不同的。就在同一家族內，生長環境不同，習慣也會不同。佟額娘當時還讓我舉例。”
扎喇芬聞言，就好奇問：“四哥舉了什麼例子？”
“我說同樣是子承父業，咱們滿人入關前會將家產留給幼子，而漢人則一直是留給長子。”
佟佳氏就道：“這個例子很好，你四哥那時候也才兩歲多，我都不知道他從哪兒知道這些的。”
扎喇芬也驚訝，要不是聽四哥說，她還真不知道。
四阿哥聞言，則抿了抿唇，只含糊道：“我也不記得了，可能聽嬤嬤說的。”
次日，內務府便送了啟蒙教材來，除了三百千，還有一本《聲律啟蒙》，一本《幼學瓊林》，以及一套文房四寶。
扎喇芬現在當然是不用學寫字的，大多數的字她其實都認識，也不用花太多時間認字。主要就是學會背《三字經》。佟佳氏還給她做了個計劃，一個月學完。
新腦子本來就好用，別說半個時辰，連兩刻鐘都用不上，她就能完成當天的任務。
佟佳氏也不急著讓她多學，學完當天的任務就隨她去玩。只是四阿哥下學回來後，就要聽妹妹把當天學了什麼背一遍。
就算四阿哥不主動要求，就扎喇芬這愛顯擺的性子，也要給四哥背的。
有時候康熙過來，扎喇芬還要給汗阿瑪背。就這樣重複，也不會邊學邊忘。
再去翊坤宮玩兒，扎喇芬就要求當小先生了。不但給倆弟弟教《三字經》，還教了算數。
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