早上起來,他們四個人圍坐在桌子旁吃著三明治。
陽光從窗戶斜照進來,落在餐桌上,給淺木色的桌面鍍上了一層暖黃。
幾個人還帶著剛睡醒的惺忪,眼皮都有點耷拉,動作慢悠悠的,像還沒完全清醒。
staff走過來問:“你們想喝酸奶還是牛奶?”
丁程鑫說:“牛奶。”他說話的語氣軟軟的,還帶著晨起的沙啞。
賀峻霖也跟著說:“牛奶。”話音剛落,他還打了個小小的哈欠,眼睛都沒完全睜開。
staff:“原味的。”
丁程鑫:“嗯。”他撓了撓臉,把睡意壓下去一點。
賀峻霖:“對。”點點頭,視線還落在麵包上。
staff:“行。”轉身去拿了兩盒牛奶放在他們手邊。
吃完早飯,網課時間到了。
丁程鑫、賀峻霖、宋亞軒三個人對著桌子坐成一排,面前擺著電腦,螢幕亮著刺眼的白光。
三個人並排坐好,肩膀挨著肩膀,一起上高中的作文網課。
另外四個沒到現場的——馬嘉祺、張真源、嚴浩翔、謝亦辭——也透過線上連線,跟著他們三個一起上課。
劉耀文則去了另一個房間,獨自上自己的初中課程。
螢幕一側依次跳出幾個人的頭像:馬嘉祺背景是乾淨的白牆書桌,張真源靠在椅子上,嚴浩翔桌上放著飲料,謝亦辭的畫面裡則是他慣常的慵懶坐姿。
背景五花八門,卻又莫名統一地透著一點“學習中”的認真。
網課正式開始,老師帶著大家練習作文論點,先看向丁程鑫提問。
還沒等丁程鑫開口,旁邊的賀峻霖先幫著回答:“他改成人要有夢想了。”
賀峻霖一邊說一邊側頭看丁程鑫,眼裡帶著點促狹。
老師笑著說:“可以啊,人要有夢想是沒有問題的。”
老師語氣溫和,帶著明顯的笑意。
丁程鑫這才自己接著補充,“夢想能給人帶來動力。”
他坐直了一點,努力讓自己清醒。
老師:“動力可以。”
丁程鑫繼續說:“夢想能在人生漫漫長路遇困不退。”
他說得認真,連眼神都亮了些。
老師跟著重複道:“人生的漫漫長路……”
”。退不,退不困遇“:句一了補真認又鑫程丁
。奏節的己自他著帶,晰清字字
”。退不困遇,好“:師老
”。方遠和詩有沒就想夢有沒“:句一了加地縐縐文又,想了想鑫程丁
。住不都麼怎角,下一了抖輕輕膀肩,了場笑住不忍先己自他,完說話
”。以可“,了笑也師老
”。喲大好“:道槽吐聲小邊旁在霖峻賀
。聲一了笑輕輕,了見聽翔浩嚴的頭那線連但,大不音聲
”?啊的源真張像麼這麼怎法寫個這“:說著笑然忽師老
。頭那幕螢向看勢順,侃調點著帶底眼師老
”?啊“,下一了愣鑫程丁
。秒半了愣,說麼這會師老到料沒顯明他
。條一了眯睛眼,來下不停得笑旁一在軒亞宋
”?啊西東麼什“,口開地懵懵頭那線連在源真張
。子樣的”麼什了錯做我“臉一,辜無表,筆著拿還裡手,前桌書在坐正他,裡面畫的他
”。的了好寫我給下私源真張“:說笑玩著順刻立鑫程丁
。表的”奈無很也我“副一出擺意故還他
”。語言種這些一歡喜,幹麼這歡喜就源真張得記我,呀對“,話接著笑也師老
。了樂逗被是也顯明師老
。了開笑都全人個幾的線連和場在,完說一話這
。聲了出笑接直則翔浩嚴,子鼻了頭低祺嘉馬,下了笑微微也角一面畫在辭亦謝
”。的題問沒是這,證論喻比證論種一有裡法方證論說們我,啊以所“,課講續繼,完笑家大等師老
。意笑著帶是還角但,業專了復恢氣語師老
”。對“:道和附頭點著跟忙連人個三軒亞宋、霖峻賀、鑫程丁
”。祺嘉馬“,名點師老著接
”。到“,聲應刻立祺嘉馬
。態狀進間瞬人個整,子了直坐,晰清音聲
”。了他到於終“:道咕嘀聲小下底在霖峻賀
。趣打點有,氣語了長拖意故他
。尾收沒還改修文作的說前之祺嘉馬是的指他——”。呢完寫沒還“:句一了接悄悄也軒亞宋
。眼一祺嘉馬了看還,完說聲小軒亞宋
”?吧了事完該應你“,祺嘉馬問師老
”。了事完我“:祺嘉馬
。心信有很得顯,脆乾氣語他
”。點論分面下,KO“:師老
”。遠更穩更得走人讓能注專——是點論心中的我“:說地真認,子嗓清了清祺嘉馬
。子樣的分充備準是就看一,注專神眼,正端姿坐他
”。以可,遠得走、穩得走,注專“,頭點了點師老
”。擾干的界外除排人讓能注專,點論分個一第“:說著接祺嘉馬
”。以可,擾干除排“:師老
”。位到更緻細更得做事件一把能注專,點論分個二第“:祺嘉馬
”。以可,位到緻細“:師老
”。揮發正真難很也力能的大再,注專有沒,點論分個三第“:祺嘉馬
。了對絕太點有式句,點論分個三第是就,晰清很路思整“:說想了想完聽師老
。’易容不‘者或’難很往往‘如比,點一謹嚴更得說以可你但,以可’揮發正真難很‘
”。的對是向方大過不
。業專失不又,勵鼓著帶氣語師老
。筆一了記上本記筆在,頭點了點祺嘉馬
”。說來你,軒亞宋“,軒亞宋問而轉師老
”。會機的多更有人使能信自“:答回真認,子了直坐軒亞宋
。待期著帶,的亮亮神眼他
”?呢後然。會機的多更有,嗯“,頭點師老
”。短的己自補填能信自“:軒亞宋
”。短的己自補填,嗯“:師老
”。足不心而餘有力有會人的信自不後然“:說著接想了想軒亞宋
。以可啊以可,足不心而餘有力,嗯“:道許讚師老
”。象形很又,比對有既,的思意有法說個這
。鬆輕很氣語,了到點話句這被顯明師老
。抿了抿地思意好不軒亞宋
”?對不對點論心中個這,持堅是訣秘的功向走“,點論心中講續繼又師老
”。對“,接刻立霖峻賀
。下抬了抬還,定肯氣語他
”?點論分個一第那“:師老
”。會機的多更有人讓能持堅“:說想了想霖峻賀
”。會機有人讓,嗯“:師老
”。難困的多更戰挑以可人讓持堅是個一後最後然“:說著接霖峻賀
”。難困戰挑“:遍一了複重,完聽師老
。頭點頻頻都,著聽軒亞宋、鑫程丁的旁一
”?嗎難困戰挑去會們你,辭亦謝、軒亞宋、翔浩嚴、祺嘉馬、鑫程丁、源真張——位六外另下一問我,好“,們年有所上線問,頭鏡向看著笑師老
”。會不“,搗間時一第鑫程丁
。師老逗在是顯明,皮調氣語他
”。呀難困戰挑去聊無多得人這“,們他逗著合配也師老
”。對“,接刻立鑫程丁
”。會不“:說著笑也頭那幕螢在祺嘉馬
。真認點有又,笑玩點帶氣語他”。了累太,會不“:句一了來著跟翔浩嚴








