大魏的科舉，與前世許也所認識的科舉有所區別。
前世的縣試，一共會進行五天，共有五場考試。
第一場縣試被稱之為“正場”，最為重要，關乎著能不能考入府試。
而後面的四場考試，又分別稱之為“招覆”、“再覆”、“三覆”以及“終履”。
這四場考試，主要是用來確定中榜考生的名次。
但在大魏不用。
一場考試，便能將一切整理清楚。
所以，所有考生都緊繃著心絃，對題目是看了一遍又一遍，再三思考，仔細斟酌之後，才會在草稿紙上下筆。
等確定不會更改答案之後，便會將其小心翼翼地謄抄到試卷上。
中途不能出現錯字，漏字，或者滴墨等情況。
否則，光是這一點，便會與其他的考生拉開差距。
許也看向題目，前面的五道填空題都是送分的常識。
譬如“科舉制是誰在哪一年創立的”、“大魏於哪一年由誰開國”。
但過了這五道題，便慢慢進入強度了。
在大魏的科舉中，所有題目的出處都是有所依據的。
出題官不能隨性發揮，必須嚴格按照當地學宮的要求，在規定範圍內出題。
縣試的考試範圍不大，總共十一本書，均是“耀州”級別的作品。
按道理來說，只要能把這十一本著作吃透，背得滾瓜爛熟
默寫題和翻譯題做到滿分，也不算多麼的稀罕。
畢竟這樣的人才，每隔幾年就會出現那麼一位。
但問題也恰恰出在這裡。
那可是十一本“耀州”作品啊。
就算是租賃，也得花費不少的錢財，更別說還得請先生，逐字逐句的教導自己了。
對於普通家庭的讀書人而言，能囫圇吞棗似的，將十一本書都看過一遍就不錯了。
大多數人，只能選擇押題，精細地研讀其中一部分，希望能多考些自己學過的經書。
果然，才剛開始答題，許也便聽到了一些唉聲嘆氣的聲音。
甚至已經有人在低聲啜泣了。
八成是看了試卷後，發現沒考到自己學過的內容開始暗自神傷。
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