楊家灣小學，17屆天才班教室。
全息投影光影流轉，場景瞬息變幻。
前一秒還是原始森林的珍稀藥材圖譜，下一秒己經切換至煉器坊內符文鐫刻精細演示……。
“注意觀看雲紋鐵天然紋理。”王三本老師指尖輕點，影像同步放大礦石細節：“在二度空間遭遇此類靈材，務必以精神力感知其中蘊含的元氣波動……。”
話音未落，教室地面悄然升起24座操作檯。
“自由活動時間到。‘知行合一等真學習遊戲’己經開啟。寓教於樂嗎，遊戲中測試自己的能力，查漏補缺。”
九個月光陰，楊家灣小學學生充實而忙碌，學習、修煉，進步。
親子活動日再度來臨，校園處處洋溢著歡愉。
草坪上，親子野餐嬉鬧；長廊裡，幾家圍坐暢談；武道場內，笑語伴隨樂聲飛揚。
家長們大多親歷過種族戰爭的殘酷，深知恐懼、孤獨、慘痛、無助……，諸般滋味。
正因如此，他們比誰都懂得珍惜眼前來之不易的和平，與家人分享快樂時光。
夕陽西下，歸途。
胥昊然與郭若深，兩個楊家灣本村的孩子，享用過親子晚餐，正踏著鄉間青石板路緩步返校。
晚風拂過靈稻旱田，掀起層層金色稻浪。
郭若深忽然駐足，方臉寫滿認真：“書蟲，今天又帶了哪本‘閒書’？”
不等回答，一腳踢飛路旁石子。石子劃出弧線，精準落入稻田對岸。
“說真的。”郭若深拍了拍腰間木劍：“咱們該少看點雜書了。至少，多花點心思在《大成訣》上，以此奠定武道根基！”
話音未落，寒光乍現，路邊一棵碗口粗柏樹枝丫應聲而斷。
“看見沒？隨手一劍，密實柏木即斷，輕鬆寫意。你呢？”
晚風送來稻穗清香，郭若深嗓音低沉下來。
“你我同天入學，同入天才班，朝夕相處。可是最近，很少見你練拳架、習劍式、修槍法了。
3天前的測試，你的基礎力量不過7.2星。
班上己有5人逼近9星，距離武者不遠！
書蟲，恰逢力量為尊的時代！
我等追求武道巔峰，書本知識終是旁枝末節。
千萬不要成為第二個‘方仲永’！”
話鋒一轉，郭若深咧嘴笑道：“不過嘛，入學以來跟著你，少說也啃了70來本書。”
掰著手指數道：“醫書、文集、奇談怪論……，尤其胥爺爺、楊爺爺的珍藏。《九域誌異》裡提過的‘龍血藤’，上週實訓課真就出現了！”
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