這句話不是詢問，而是李述。”你們學的是物理，對吧？”
空氣裡飄著淡淡的金屬冷卻液氣味。
窗外傳來遠處機器低沉的嗡鳴。
“物理和材料，這兩條河流在某些河段是相通的。”
他繼續說，“但水流的速度、河床的質地，終究存在差別。
不過——”
他的語氣裡透出一絲近似鼓勵的東西，“如果你們在原本的領域根基足夠紮實，那麼看清這些差別，並不會是太艱難的事。
需要的，無非是多一點時間。”
“明白了，謝謝老師。”
成語安立刻欠身回應。
站在一旁的李建設和王永華交換了一個眼神。
某種沉甸甸的東西壓在胸口，又緩緩化開。
他們想起不久前見過的那些人——Q大的校長、材料院的負責人，還有眼前這位張老師。
每一道門都為他們敞開，每一雙手都推著他們往前多走一步。
這種近乎奢侈的支援，讓他們喉嚨有些發緊。
現在，通往下一段路的最大障礙似乎被移開了。
更多樣品的測試即將成為可能，距離找到那個最終答案，又近了一寸。
李建設的視線掠過實驗室。
銀灰色的櫃體整齊排列，玻璃器皿反射著頂燈冷白的光。
一些標籤上的名稱對他而言全然陌生。
這裡儲存的，是另一個世界的詞彙表。
實驗在材料院正式開始的第三天，日程已經固定下來。
家和Q大兩點之間的往返，構成了每日的軌跡。
原先學校的課表暫時擱置，只需要每隔幾日回科研基地彙報一次資料變動。
老王聽到訊息時，正在圖紙上勾畫的手停住了。
他抬起頭，嘴角的弧度慢慢擴大。
錢老的反應更直接些，他摘下眼鏡，用絨布慢慢擦拭鏡片，鏡片後的眼睛眯成兩條細縫。”這兩個年輕人，”
他聲音裡帶著不易察覺的滿意，“在我們還沒想到那塊拼圖該往哪兒放的時候，他們已經把拼圖遞過來了。
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