由於是測試，加上張震透過答題的過程，也知道楚明的答題情況並不樂觀，熄滅了自己親手批改試卷的打算：“我直接用AI批改試卷了。”
楚明不置可否：“好的。”
這個世界的AI評分大部分的情況還是靠譜的，僅有個別爭議性太大的答案可能需要人工評判。沒過了一會，光腦就出現了AI的評分以及評價。
楚明，機甲理論考試分數：62，選擇題47分，主觀題15分。AI銳評：很精準地抓住送分題的每一分，這要是選擇題和送分題沒了，你的試卷怕是寫滿了也就十幾分。
張震看著分數詳情，也沒有怪罪楚明偏科的意思，只是感嘆楚明加入機甲科太晚了，他有些痛心疾首地說道：
“可惜了，你接觸機甲的時間太短太短了！理論水平簡直是一塌糊塗啊！很多主觀題都是有標準答案的，你的回答內容有些離題和偏科了！
你在基礎數理和標準化知識上嚴重欠缺，真正的機甲師需要系統的理論支撐，不是憑感覺做事！”
楚明也有些無奈，畢竟沒有這方面的相關經驗，自己目前剛接觸不久，能考及格就不錯了。
稍作休息後，兩人來到工作室的操作區。
“接下來是機甲製作科目，每一年抽中的科目都不一樣，所以題目會隨機出題，不過既然我們私底下測試，你就用這些零件，組裝一個能夠正常運轉的傳動模組看看。”
張震指著工作臺上的一堆零件。
楚明走上前，他用精神念力掃過這些零件，能夠清晰地感知每個零件的結構和材質，甚至能察覺到微小的瑕疵。
他開始按照自己已知的理論開始實踐操作。
當他開始動手時，很快就發現問題了。
他按照最直觀的方式將零件堆疊在一起，齒輪、軸承、傳動軸都被他準確地放置在應有的位置。這個最基礎的框架搭建得還算規整。
然而，當需要進行精密除錯時，楚明停下了手。
他敏銳地察覺到各個部件之間存在細微的不協調，但再深入操作就會涉及複雜的機械原理和校準知識，這完全是他的知識盲區。強行下手只會讓情況更糟。
楚明看著半成品的傳動模組，輕輕放下工具：“我只能做到這裡了。”
張震檢查後嘆了口氣。基礎的零件組裝沒有問題，但缺少關鍵的除錯和最佳化，以及一些細節上的錯誤，導致這個模組根本無法正常運轉。
“五十分。”張震在評分表上寫下分數，“也就是我們俗稱的低保分。”
他調出成績單，看著這極不均衡的成績分佈，突然笑了：“楚明，你能夠實戰大海無量第一重，發揮出三階的機甲武學的威力，實戰分是有希望拿高分的，至於另外兩科，理論62，製造50分，205分，目前可以上個好點的武道大學的機甲科了，但是想要考入五大武道學院，難啊！
不過你這偏科程度，我執教這麼多年也沒見過第二例。”
他透過懸浮投影，熟悉點選檔案，最終調出了歷年來藍星五大頂級機甲系的錄取成績，光屏上密密麻麻地顯示著近十年頂尖機甲學院的錄取情況。
“看看這些資料。”他指了指螢幕，感嘆道：“機甲系是屬於熱門的學科，去年五大機甲系學院錄取的新生中，三項均衡全能的佔比90%以上，雙項優秀的不足10%，僅有個別幾位單項天才成功考上。”
“想必你也知道為什麼。”張震嘆了口氣，似乎是在感嘆：“現在的教育資源太內捲了，很多學生都是從小時候感興趣開始就接受機甲相關培養，到你這個年紀，早就把理論、製作、實戰都練得滾瓜爛熟。
你的單科成績固然優秀，但是有太多更好的全能選手！在當今競爭環境下，嚴重偏科的學員難以適應多元化作戰需求。”
楚明也知道張震所言非虛，不過他對自己還是有信心的，眼神依舊充滿了自信，他需要獲得張震的投資，肯定不能說喪氣話，相反還要讓他感覺到希望：“我有信心，只要給我足夠的時間即可。”
“好！你有這份少年心性是好事！”張震關閉光屏，認真地看著楚明：“不過，你的情況很特別。我可以感受到你是因為時間的問題，所以其他兩科成績不理想。比如面對一些理論題目，你不知道從何做起，是因為缺乏系統地培養。”
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