越聽，眼睛越亮。
太好了！沒有做卷子的環節！
唯一需要用到的考試工具，就是學生們自己親手做的弓。
考核共分三項——
這把弓的射程、精準度、穿透力。
每個考核單獨記分，滿分一百。
但最後算分的時候卻不分你我，只看總分，180分就及格過關。
別說。
這種考試形式還挺巧妙。
才學了這幾天，想讓學生們作把面面俱到的弓出來，肯定費勁。
想及格，就得動動腦子。
例如：完全拋棄穿透力，只要精準度和射程的分，哪怕箭矢是彎彎曲曲地出去，跟在空氣中跳華爾茲一樣，只要蹭到最遠的靶子，就是穩穩及格。
又或者，不考慮精準度，就是力大磚飛，箭射出去連靶子的邊都摸不到，但愣是把遠處一塊大石頭射穿了，或者箭矢插地裡拔都拔不出來，也是及格！
別小看了這種考試。
擁有“多年制弓經驗”的江歸非常清楚，這種三選二極限加點的弓箭也不是那麼容易就做出來的。
需要學生們對弓箭本身、對雷靈教他們的理論有一定理解，才能做到。
當然，小孩子才做選擇。
我們開掛的選擇全都要。
嚴格來說，熟練級別的《制弓術》，足以讓江歸炮製超凡材料，做一把真正武者用的弓出來。
射程、精準度、穿透力....這種小兒科，灑灑水啦！
考核還沒開始。
但江歸感覺冠軍己是囊中之物。
按照慣例，當一件事情穩了的時候，江歸要幹什麼？
對咯，自然是首接開擺.....擺是不可能擺的。
又瞪了正給其他學生解答問題的風暘兩眼。
江歸回到他的小角落，重新拿起小刀，雙腿夾緊木料就這麼一刀刀“吱呀呀”的刮。
看來這種技術類的“技能”以後得少加。
熟練的《制弓術》，給江歸帶來了點莫名其妙的“工匠精神”。
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