紙上的字寫得工工整整:先教寫名字,再教家庭住址、常用農具名、莊稼名,全是貼合農家日常的內容。
粉筆不夠用,他就託人進山燒石灰,捏成小條當簡易粉筆。
黑板上的字跡,斷斷續續,卻一點沒打消大夥聽課的勁頭。
最磨人的,是勸村民來上學。
那會兒農村青年大多覺得“讀書沒用”,白天下地累得筋疲力盡,晚上就想乘涼睡覺,沒人願意坐下來聽課。
“肖幹事,白天下地累得腰都直不起來,晚上還去認字?
有這功夫,不如躺平歇會兒。”這是金山大隊二愣子的實在話。
還有人私下嘀咕:“我爹我爺種了一輩子地,沒識幾個字,不也過來了?讀書又不能當飯吃。”
肖為民從不講大道理,一有空就往田間地頭、村口曬場跑,挨著跟鄉親們嘮嗑。
他遞上捲菸,跟大夥掰著指頭算細賬:“你們看濱河村的老李,學了科學種田,一畝地多收兩百多斤糧,那都是實打實的收入。
隔壁赤水公社的小夥子,識了字,進了區裡的工廠,一個月工資,頂得上種地幹一年。”
他拍著胸脯保證:“夜校一分錢不收,每晚就上兩個小時,絕不耽誤白天干活。
誰要是學不會,我一對一教,教到你會寫會認為止。”
一天天耐心勸說,鄉親們執拗的心,慢慢軟了下來。
七月八日這天,路口大隊舊倉庫的教室裡,足足來了五十六個人。
學員最小的才十八歲,最大的三十出頭,全是踏實肯幹的農家漢子。
肖為民站在講臺前,清了清嗓子,第一堂課,就從寫“上裡”兩個字開始。
他一筆一劃寫在黑板上,臺下的人跟著臨摹。
不少人寫的字歪歪扭扭,練了十幾遍還是不成樣,他就彎下腰,手把手糾正筆畫。
課堂的氣氛,從一開始的拘謹生疏,慢慢變得熱熱鬧鬧。
文化課,教大家寫家書、看懂公社通知、讀懂農技資料;
農技課,由北部區公所的周農技員主講,講選種、育秧、稻瘟病防治這些實用技術。
講到農作物病蟲害時,周農技員直接把稻穗、禾苗帶進教室,對著實物細細講。
大夥聽得全神貫注,生怕漏過一句關鍵話。
肖為民每天都是,最早到教室,開窗通風、擦桌子、燒好熱水,把屋子收拾得整整齊齊。
下了課,他也從不先走,專門留下來,輔導基礎差的學員。
南源大隊有個叫曹春燕的女青年,家裡孩子小,總遲到缺課。
肖為民就單獨,給她補課,直到她能工工整整,寫出自己的名字。
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