科技比賽的報名表交上去之後，郭老師把林智叫到了機房。
你的體溫登記程式——我看了改進版。郭老師在電腦上開啟那個程式。SCREEN 12的藍色背景，白色選單框，綠色標題欄——大院體溫登記系統 v2.0。
這個介面花了多久？
大概三個晚上。
放在區級比賽裡，肯定能拿獎。但問題不在介面——在為什麼
郭老師轉過椅子，正對著他。
評委打分時有一項叫創新性和實用性說明。你得讓他們感受到——這個小程式背後有一個完整的社群。你只說是幫於主任做的還不夠。你要讓他們看到——一個十三歲孩子看到居委會於主任每天手寫三十二戶人家的溫度表，翻了無數頁——然後決定我來幫她
我可以在展示板上加一段故事。不說我做了什麼——說於主任每天在做什麼
郭老師點頭，然後說所以我做了這個
——但真正讓科技比賽轟動的，不是體溫登記程式，是自動澆花器。
三月中旬，林智在走廊上看到王嬸端水澆窗臺上的文竹。她邊走邊嘀咕：這盆花比人還金貴——一天不澆就蔫。
林智腦子裡閃過一個念頭：做一個自動澆花裝置。
他回到陽臺，開啟那臺486，撥號上網。在網上搜索後找到了兩個家庭製作方案：
一個是用輸液瓶倒掛在花盆上方，調節滴速——純機械方案。
一個是用土壤溼度探頭配上簡單電路，乾燥時自動開啟小水泵——電子方案。
林智沉默了。
輸液瓶方案太簡單——缺乏創新。電子方案太複雜——溼度感測器、比較器電路、繼電器、水泵，要一兩百塊。一個六年級學生設計帶反饋控制的電路系統——太不正常。
他需要在太簡單太複雜之間找到最合適的點。
他想了兩天。最後想到了負壓式自動澆水——不需要電路、感測器、電源。利用土壤本身的物理特性：密封塑膠瓶當儲水罐，多孔陶管連線土壤，土幹了水就自動吸出來，土溼了就停。材料加起來大概三塊錢。
三塊錢。這個數字本身就是最好的展示點——評委看到的作品大多是家長花錢買的零件堆出來的，一個三塊錢的廢舊材料裝置反而更有說服力。
他花了三天製作。
第一天——找材料。
塑膠瓶是王嬸家垃圾桶裡的2升可樂瓶。陶管是衚衕口花鳥市場討的碎素燒花盆片——老闆看了他一眼：做好了我看看——要是好用，我這兒好幾盆花老缺水。
軟管是李磊從自家工具櫃翻出來的魚缸換水管，閒置很久了。李磊很大方地剪了半米：你要是做成了——給我也做一個。
海綿是從院子角落那輛廢棄三輪車坐墊裡剪的。密封膠最貴——一塊錢一管，在五金店買的。
第二天——組裝。
他把可樂瓶從中間切開，瓶蓋用釘子鑽了小孔——剛好夠軟管穿過。軟管一頭穿過瓶蓋伸進瓶子裡，另一頭接上陶管。縫隙塗密封膠防止漏氣。海綿裹在陶管外面防止泥土堵住微孔。
原理：土壤乾燥時，顆粒間毛細負壓透過陶管微孔將水吸出。土壤溼潤後負壓消失，水流自動停止——無需機械部件、無需電力的自調節物理平衡系統。
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