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等到簾子外也陷入黑暗才閉上眼。
張章打算給自己一個學期的時間去思考和體會,究竟要不要繼續學這個專業。今天是可以頹廢的最後一天,明天週一,要努力學習。
知道會很困難,高考之所以能考到那個分數,很大一部分原因是易燃。雖然她沒有陪讀過一天,除去幾次的大型診斷考試,沒有問過一次學習成績,也沒有像別的家長那樣報各種各樣的補習班給自己…
可是張章會彙報每一次的考試成績,即便是一次無關痛癢的聽寫。
也會請求能否幫忙報一個地理補習班,還會在每次上完補習課後報告成果,即便每一條訊息都石沉大海,也永遠樂此不疲。
張章不知道怎樣才能得到易燃隻言片語的回應,所以嘗試了各種各樣的方法。
家長會長能作為家長代表發言的,無一例外都是學習成績名列前茅的學生家長。
所以張章得出一個結論:如果學習好,成績優異,家長會很開心,很有面子。不論易燃願不願意,她也是家長,那麼她一定也是這樣。
所以張章很努力勤奮,上課認真聽講,不懂就問;放學後穿梭在各個小區,補習著一門又一門大課小課。在不懈努力和爸爸瘋狂砸錢的雙重加持下,終於成為一名老師誇獎、同學豔羨好學生。
接下來,開始向易燃傳遞這個訊息,想分享這份喜悅,甚至企圖邀請她開一次家長會,如果願意的話,也可以上臺發言。
易燃依然很淡然,但起碼有過一次回應。
張章選擇退而求其次。沒有頻繁的回應也好,但易燃應該是開心的,誰不希望自己的小孩優秀?還是典型的優秀案例。所以,要一直是好學生。
在這樣的信念之下,張章考來京城這所高等院校。爺爺奶奶說是祖墳冒青煙,還拿著錄取通知書帶著自己去磕頭。兩位老人家虔誠叩拜,就連不信神佛的爸爸也長跪不起,淚流滿面。
張章當時也跟著規規矩矩地跪好,按照指示完成所有流程,回家才發現膝蓋上有瘀青。揉著隱隱發疼的地方,關掉燈又跪在床上。
彼此心知肚明,何必做這些掩耳盜鈴的事情?與其用叩拜神佛、燃放爆竹、大擺宴席的方式表達感激和開心,還不如給易燃磕頭,磕一百個頭。
因為,完全是因為易燃才有現在的張章,讓爺爺奶奶和爸爸驕傲自豪的張章。
步入大學以後反而不想再去努力,也不再執著於成為好學生。
因為張章後知後覺地想明白了一件事。
對易燃每一次的靠近和接觸,都是另一種傷害。易燃每見一次張章,看到一次關於張章的訊息,都是一種莫大的折磨。
這個道理,爺爺奶奶早就明白,而且這麼多年都在踐行不主動出現在易燃的生活中的宗旨。張元封也是,非必要不聯絡。
只有張章,一次又一次地傷害著自己的母親。
跟媽媽多說一句話,在張章心中就是賺錢的買賣,也許會有更多被媽媽原諒的可能,所以一廂情願的不斷靠近,稍微看到對方有一絲鬆懈的可能,就立刻蹬鼻子上臉,不斷加碼。
完全不顧對方的感受,只想一味減弱負罪感,潛移默化地消解罪行,最後脫胎換骨成為一個無罪一身輕的體面人。
這樣就可以毫無顧忌地奔向未來,把傷害了數不清次數的媽媽永遠丟在腦後,再也不去理睬。
這個發現,是張章看到《法理學》這本書裡的一句話後產生的。
憑藉著淺薄的見識和有限的理解能力,想到了這些。
法者,天下之公器也。
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