到了初十這天，蕭青梧過來交任務。
殿內人數不多，除了李隆基、張九齡和裴耀卿，還有今科的主考官韋陟。
蕭青梧坐在下首，靜靜等著李隆基的評價。
她交上去的足足有十道，反正不費力，讓他們自己擇優選用便是，多點選擇總沒錯，順便滿足一下自己暗搓搓想炫耀的臭毛病。
李隆基展開細看，起初神色尚算平靜，但看著看著，眉頭擰得越緊，目光在紙頁上來回逡巡，最後停在其中一道題上。
他抬起頭，將手中的紙往御案前方推了推，手指點著那道題：“諸卿且看此題。”
張九齡、裴耀卿和韋陟聞言，紛紛起身湊近了些，只見紙上是這樣寫的。
今有書生、農夫、匠人三人，各言鹽鐵之要。
書生曰：“鹽鐵之利，盡在朝廷。管子云官山海，此萬世不易之法。”
農夫曰：“鹽鐵之害，盡在豪強。民私煮私冶，則兼併生，朝廷當盡收之。”
匠人曰：“鹽鐵之便，盡在流通。北鐵南鹽，商賈通之，價自平，何須官鬻？”
假設，朝廷歲需錢五百萬貫，鹽鐵之利當前歲入二百萬貫。若盡收民營，歲入可增至三百萬貫，然民怨必起，私販難絕。若全放民營，歲入或降至百萬貫，然貨殖流通，民間富力可增。豪強居中把持，則朝廷歲入不過百五十萬貫，民亦受盤剝。
問題是，若欲朝廷歲入不少於二百五十萬貫，且民怨可控、流通不滯，三策當如何配比？無須算出具體數額，但需言之有理。
另，今有河北道觀察使上書：“鹽可官營，鐵宜民營。”
河南道採訪使又奏：“鐵關甲兵，當盡在官。”
請斷二人所言，誰更得實而孰更得勢？
三人看完後全都靜默了片刻，裴耀卿率先說道：“這一題……看似論鹽鐵，實則考校權衡之術，乃至揣度地方情勢與官員立場。”
張九齡緩緩沉吟：“三人所言，各代表一方見解，亦是朝中歷來爭議所在。要求配比三策以達成兩方兼顧……這不是簡單的取捨，更需全盤考量，既要懂經濟之數，又要知施政之難……”
韋陟則盯著最後那個要求判斷河北、河南兩道官員言論的問題，眉頭也皺了起來：“得實與得勢……問得倒是犀利。一方所言或許更貼合地方實情，另一方或許更貼合朝中某派主張或聖人意向……這竟是將官場生態也考量進去了……”
李隆基聽著他們的低語，目光再次落回題目上，心中也是暗自稱許。
這道題將鹽鐵這個當前實實在在的財政難題，拆解成不同立場的言論和具體的資料，要求考生在矛盾中尋找平衡，甚至還要點出地方官員奏疏背後的實際考量，或是政治傾向。
這已經遠超一般經義策問的範疇。
一時間，幾人竟忘了去看其他題目，不知不覺便圍繞著其中隱含的政策選擇、地域差異討論起來，一時忘了這是在審定試題，更像是一場小型的政事堂會議。
蕭青梧看著他們認真討論，甚至不時面露難色的樣子，心裡那股好為人師的暗爽簡直達到了頂峰。
雖然題目不是她出的，但是她跟9527不分家，9527出的就是她出的！
她在心裡對9527得意地竊笑：【你出的這題，把宰相和主考官都給難住了，哈哈！不過會不會太超綱了點？會不會讓他們覺得我在故意刁難？】
【主人，請放心，這道題雖然綜合性很強，但並沒有超出時代的範疇。鹽鐵政策本就是唐代財政核心議題之一，題目不過是透過假設的資料簡化了真實世界的混沌，聚焦於邏輯思維能力的考察，這對於選拔具有宏觀視野和務實思維的人才，是有一定幫助的。】
君臣幾人被這突如其來的心聲打斷，原本熱烈的討論瞬間靜了靜。
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