這番情節讓官員們對劉備的仁厚與曹操的睚眥必報有了更深的印象。
視角又轉至江東，孫策以傳國玉璽為質，向袁術借得兵馬，開啟了自己橫掃江東、奠定基業的壯闊歷程。
其少年英姿，果決勇烈，引得眾官員暗自點頭。
而最令人拍案叫絕的，莫過於呂布轅門射戟。
但見他於一百五十步外開弓搭箭，一箭正中畫戟小枝，其神射之技震懾全場，兵不血刃便化解了一場干戈。
雖然明知此段是根據歷史衍化改編，但那極具傳奇色彩的一幕，依舊讓滿殿文武心生震撼，低低的驚歎之聲此起彼伏。
接連不斷的盛宴讓所有人都沉浸其中，渾然忘卻了身在朝堂。
直至日頭漸高，殿外天光大亮，預示著朝會將近尾聲，許多人才恍然驚覺，今日的正事，似乎又是一件也未入心。
片尾曲放完，強烈的不捨與焦躁瞬間湧上心頭。
完了，蕭青梧回去又要一個人看個爽了，他們要被落下了。
正在此時，李隆基的聲音突然響起：“蕭學士，崇玄館開辦至今，已有半載。朕以為，今日便來一場正式大考，正好看看諸生的進益，你意下如何？”
蕭青梧突然被點名，心裡咯噔一下。
考試？今天下午？？這是不是有點太突然了？？
她連忙出列，臉上帶著十分明顯的為難，恭敬回稟道：“陛下關懷教學進展，臣感佩於心。只是……今日檢驗，恐怕有所不便……”
“有何不便之處？”李隆基眉峰微挑，並不把她的推脫當回事。
他本意就是給她找點事做，免得她又溜回去獨享好物。
蕭青梧腦子裡轉了幾圈，這才條理清晰地陳述道：“回陛下，一則，檢驗需有章程與題目，眼下並無現成的試卷，若倉促命題，臣恐難以周全，失了公允。二則，崇玄館一直是分班授課，每日只有部分學員到館，若此時檢驗，人員不齊，難以評估整體成效。”
她略微抬頭，看向御座，繼續提出更實際的難題：“即便陛下意在檢驗實務運用，命諸生直接處理各衙署公務，但從各處調取合適的、可供考核的賬冊文書，從清點交接，再運至崇玄館，這一來一回，半日時間頗為緊張，一天時間恐怕難以準備妥當……”
李隆基聽著，也知道自己臨時起意確實有些強人所難，但他目的本就不純，自然不能就此鬆口。
他沉吟片刻，順著她的話問道：“那依你之見，該當如何？”
他倒要看看，她還能找出什麼理由來。反正無論如何，今天下午，她是別想清閒了。
蕭青梧心中緊急思索著。
事實上，關於崇玄館下一步的教學方向，她近來也一直在思考。
半年時間，基礎表格法、複式記賬乃至一些實用計算技巧已經傳授完畢。她很清楚，目前所教的知識，對於提升日常辦公的效率已經足夠了。
若再往下深入，便是更專業的數理模型、統計分析等領域，這不是所有官員都需要掌握的內容，繼續教下去也只會造成學員水平的嚴重分化。
她本就打算找個合適的時機向李隆基進言，進行一次全面的考核，然後根據結果將教學分為“普及”與“專精”兩個層次。
普及層面，只需確保大多數學員能熟練掌握學過的知識即可。而專精層面，則要篩選出如劉宴那般有天賦的苗子，進行小範圍的深化培養，如果真要傳承理科，這些人是必不可少的中堅力量。
此刻，見李隆基問起，一個更具體、也更符合眼下情形的方案在心中瞬間成型。
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