“你是否需要當場說明？”
沈衛光起身，沒有替自己訴苦，也沒有先反問材料來自哪裡。
“我歡迎任何正當審查，我當年的表態有原始記錄，我近年的工作有正式資料，我的品行如何，也有共同工作過的同志可以評價。”
地方來人皺了皺眉。
“我們談的是材料，不是個人保證。”
“我也只談材料。”
沈衛光接過工作組人員送來的牛皮紙封套，當眾展示封口和兩名保管人員的簽字。
“這裡有原始會議記錄的影印件，也有呈遞材料中的引用版本，請在場同志共同核對。”
工作人員開始分發材料，紙張一份份傳下去，會議室裡很快只剩翻頁聲。
念念拿到最後一份，看見刪減版上的句子被單獨標出，完整原文則緊跟在下方，缺掉的部分沒有加任何評價，只用橫線對齊。
前排有人先低聲唸了出來。
“對未經核實便擴大處理範圍的意見保留，現有訓練整頓立即執行，涉及群眾定性的部分暫不執行，待事實調查清楚後另行報告。”
另一名幹部抬起頭。
“呈遞材料為什麼刪掉前半句和立即執行？”
地方來人迅速翻看自己手裡的版本。
“可能是整理材料時為了簡化文字，只摘取了主要觀點。”
何長河將鋼筆放到桌面。
“刪掉反對擴大處理，留下對整頓意見保留；刪掉立即執行，留下暫不執行，這種簡化恰好把原意改成相反，未免太會挑地方了。”
“何政委，請注意措辭，我們沒有篡改原文，只是引用。”
“引用也應保留真實語境，尤其是拿來審查干部的關鍵表態，怎麼能想刪哪句就刪哪句？”
地方來人還想解釋。
“歷史材料的理解可以討論，不能因為存在不同版本，就指責呈遞方有意歪曲。”
工作組負責人翻開原始記錄的封存說明。
“沒有不同版本，檔案室儲存的是主持人簽字確認的原始記錄，呈遞方使用的內容源自同一頁，只刪去了前後文字。”
會議桌旁再度響起翻頁聲，這次已經有人開始尋找材料註明的來源。
羅建川把中醫科封存證明推到桌前。
“關於封建迷信的指控，我也請求核對，中醫科所有問診、處方、針刺和複診均有原始記錄，處置人具備醫療資格，沈念念只以批准的學習身份參與。”
地方來人問道。
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