人品素質兩相長，教書育人共輝煌；
長江後浪推前浪，廣闊天空去翱翔。
張文學上的這一節關於“學習”的班會，讓孩子們懂得了學習的重要性，瞭解了提高學習效率的方法，激發了孩子們刻苦學習的激情。
更有趣的是，張文學上的這一節班會同時也震撼了羅校長和張成功這兩位領導的心靈。
道理如此深刻，話語這樣樸實，讓兩位領導一直琢磨。
是的，人生需要學習，學習可以明理，學習可以明智，學習可以明心，學習可以明神醒腦，學習才能傳承知識寶藏，學習才能創新，學習才能改善生活，學習才能改變世界，學習才能為芸芸大眾帶來福祉和實惠。
學習真是太重要了，之於人人，都要學習，一輩子學習，永遠學習，無論身處何地，都要用學習的武器獲得天地和勝利，從而為周圍的人，為所有愛你的人和你愛的人帶來溫暖真情和真實實惠和利益。
聽了這節班會課，羅校長自己也學習了很多。
羅校長仔細回憶起來，這些年，特別是自己當了校長以後，用在學習上的時間真是太少了，一週下來連一天得時間都不到，那怎麼能夠保證學習的效果呢。平常忙活的事情，不是在瞎忙瑣事，就是被領導的發文和號令牽著鼻子走來走去，從來就沒有靜下心來去研究學情，研究現狀，從來就沒有靜下心來看一些時代雜誌或學術論文，以致於工作雖然馬馬虎虎說得過去，但是從來沒有過奇招妙方，當然也沒有過一枝獨秀的驕人成績。
聽了張文學執導的這節班會課，羅校長受益匪淺，收穫頗多。他覺得下一步就要搶抓學習時間，首先佔領理論高地，然後利用科學理論在實踐中摸索實驗，儘量創新，絕不能因循守舊，固步自封。
不學習，不進步；不努力學習，就沒有顯著成績。
聽了這節課，張成功主任感覺到學到了很多東西。尤其是瞭解到了年輕人身上的諸多優勢。
年輕人在學校裡，在自己的朋友圈子裡，在書本上，耳濡目染的是一些新的知識學問以及做人做事的道理。而這些新東西才是學生更喜歡的和更需要的。作為一個上些年紀的資深老師懂得所謂的那些東西，隨著時代的發展已經是生不逢時了，已經是過往煙雲了。
所以，下一步不僅多學習新的理論知識，還要多從年輕人身上學習新知識、新學問和新做法。同時，今後要充分發揮年輕人的引領帶動作用，培養主力軍，同時，推舉優秀的年輕人主動站出來勇挑重擔，敢於擔當大任，充分發揮他們的模範帶頭作用的先鋒作用。為教育，為孩子，為千千萬萬的家庭帶來希望和力量。
想到這裡，張成功突然感覺到自己確實年齡大了，知識更新的不快，特別是思路太老套，更不要說創新了，沒有動力，沒有招數，沒有激情，幾乎談不上創新了。
世界是我們的，也是他們的，早晚是他們的，就應該多讓他們跳起青春的舞，唱起青春的歌，就讓他們走上他們青春世界的舞臺，我們這些人就給他們參謀下，當好個顧問就可以了。
長江後浪推前浪，一浪更比一浪強；
聰明後生代前人，一代更比一代好。
想到這裡，張成功的內心便萌生了一種想法，那就是把張文學向上推一下，讓他進入領導的視野，好好培養一下這顆教育上的好苗子。當然，張文學也確實素質全面，能力超強，是快好鋼，可以塑造成為一個優秀教師，也會成為一個全心全意為學生為教職工熱心服務的好領導。
想到這裡，張成功覺得自己這次還真是成功了一回，這種“毫不利己專門利人”的點子，還真是體現了張成功像大海一樣博大的胸懷和超越凡人的遠見卓識。張成功想到這裡，情不自禁地自己就對著自己微笑了，他這發自內心微笑的原因是多方面的。因為自己的確是特別無私和偉大嗎？因為自己慧眼識珠而“不拘一格降人才”嗎？還是因為張文學太優秀了到了不舉薦就不舒服的程度了嗎？亦或是自己太愛國愛家愛這份自己從事的事業了呢？或許都有吧，或許這就是責任，這就是前輩應該具有的坦蕩無私的覺悟，這就是教育人雙肩上的道義和有溫度的心應該具有的使命和責任。
教書育人獻力量，花朵茂盛國家強；
殫精竭慮選人才，學子幸福有未來。
“說時遲，那時快”，想好的事情馬上做。
於是，星期二的上午，張成功主任上完自己的兩節課以後，就來到校長辦公室了，校長也在寫著改進班會課報告的實施方案。
看見張主任進來了，羅校長也就明白一些東西了。聽了張文學的班會課，張主任一定是感觸良多，深有體會吧。看來是“心有靈犀”呀，都共同關注改進班會這個事情了。
不料，張成功主任坐下以後，十分嚴肅地說：
“羅校長，我今天來是要特地辭去教務主任職務的，希望您批准。”
羅校長這才知道自己這次預料錯了，所以非常吃驚地問：“怎麼了，老張，是我哪裡做錯事情了，若您不高興了嗎？我道歉，我改，還不行嗎？總不能拿辭職來嚇唬我吧？”
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