這一笑，就如同回到了上初二時候的他兩個剛開始當同桌時候的景象了。
其實，張文學和李淑媛兩個人在性格方面還是有差異的。
他們剛上初二的時候，老師分配他兩個在一張大課桌上學習，目的是讓優秀生張文學帶動中等生李淑媛的學習，爭取達到共同進步的目的。
剛開始的時候，張文學由於性格內向的原因，和一個打扮的花枝招展的漂亮女生在一個桌子上學習，還是有點不自在，但是時間久了，覺得李淑媛還是聽挺講哥們義氣的，再加上不拘小節，性格爽朗，慢慢也就是磨合的挺不錯了。在學習上張文學經常指導她，兩人之間互相幫助確實也提高了一些成績。
後來，不知道學生因為嫉妒他兩個，還是什麼原因，兩三個學生竊竊私語說他兩個戀愛了，結果他們說的壞話傳到了李淑媛的耳朵裡，李淑媛找了個機會就對這幾個同學大罵了一頓，從此也就沒有人在背後嘀咕壞話了。
在張文學的心中，李淑媛漂亮、大方、活潑、開朗，就是一個帶刺的玫瑰，張文學只能拿她當朋友，當哥們，當同學，並沒有奢望當自己的女朋友。
這原因嗎，一是性格的迥異。雖然婚姻裡有互相彌補的型別，但是矛盾是避免不了的，而且磨合時間也長，弄不好就要磨合一輩子的。二是，如果不是張文學考上了中專，而李淑媛沒有考上學的話，李淑媛也不會看上張文學這個老實年輕人的。
但是，現在就扯平了。
張文學考上了師範，成為了公辦教師，端的是鐵飯碗，吃的是公家飯。
而李淑媛，確實比較全面。
個子高挑很好看，
身材高大有力量，
長髮飄飄很妖嬈，
皮膚白皙很美麗，
眼睛撲閃很有神，
臉龐飽滿有彈性，
小嘴不大會說話，
性格豪爽惹人愛，
家裡家外有能耐，
獨當一面沒問題。
接下來，張文學和李淑媛聊天也就無拘無束地火熱起來。
還是李淑媛快言快語的：
“秦大爺給我說介紹的是一個小河村的一個小學老師的時候，我還想是不是張文學呢。結果，果真是你。看來，我這一輩子賴上你了。說實在的，你怕我嗎？”
張文學笑著說：
“怕你啥啊？你就是漂亮些，高大點，又不是母老虎，我怕你什麼啊？”
李淑媛倒是實在，她試探著問：
“文學，我聽說男生願意找小鳥依人的那種溫柔女生，我這樣的不受歡迎的。”
“蘿蔔青菜，各有所愛。我找的物件應該是在家裡和外面獨當一面的。只要不耽誤我的教學工作，只要是女生，就行的。何況，我也瞭解你，該潑辣時候兇悍，遇到高興的時候也挺溫柔的。你忘了，有一次我數學沒有考好，你放學以後還陪我說了很多安慰的話語，我感覺你有時候也很溫柔的。是溫柔的大鳥。”
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