工人熱情很高漲，三人質檢緊跟上；
目測牆角不正當，隱患消除很得當。
看著小河小學的屋牆一點一點升高，看著學校的房子一點一點成型，張文學真是說不出的高興。快樂的表情閃現在眉梢，快樂的因子定格在笑容，快樂的表情盪漾在臉龐。
是呀，沒有什麼比看到努力的果實更讓人歡喜的了。這就如同孕婦經過艱難的“十月懷胎”之後，看到新生命終於誕生，這種欣喜之情讓人喜出望外，其興奮之情真是難以形容，這種滿足之情讓人樂不勝收，其歡快之情真是比喝蜜都甜。
雖然，之於張文學，下一步的困難並不少，但是，困難總會有辦法的。
困難其實就是紙老虎，你藐視它，你就強大，它就膽怯，你戰勝困難就比較容易。相反，你害怕它，它就膨脹，它就有可能降服你。
所以，不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風。風力其實都差不多，關鍵是哪股風更有自信心，哪股風更有衝擊力，哪股子風具有勇氣。
這就好比遊客在草原上遇到了大火，勇敢者勇敢衝向熊熊燃燒的大火，火急人快，人和火瞬間閃開，勇猛者也只是衣服受損或者皮膚輕度燒傷，衝擊者依然安然無恙地健康活著；而怯懦者，順著火頭跑，他當然不是熊熊大火的對手，人越跑越累，直至跑的人跌倒在地，於是便被隨後漫天蓋地、氣勢洶洶趕來的大火吞噬掉，接著就會小命嗚呼。
這個結果當然不是人們希望的，所以值得深思和反省。
一樣的情形，一樣的人，只因心態不同，結果就大不一樣。
勇敢和智慧是生命的通行證；怯懦和愚蠢是死亡的墓誌銘。
張文學屬於前者，他是勇敢和智慧的人，他是一往無前、矢志不渝、敢打猛衝的人，那他的前途就是一片光明和前途無量的智者。
關鍵是，現在看到過去努力的成果，現在就很快樂。現在能夠快樂，就積澱了奮鬥的力量，就奠定了成功的信心，就為將來克服困難、攻難克艱等難題打下了堅實的基礎。
有了這些基礎，再加上張文學具有的智慧、快樂、和果敢，張文學在教書育人的事業上，一定能夠如“芝麻開花----節節高”，完全能夠像“螺旋上升---步步升”。
“萬丈高樓平地起”，“而今邁步從頭越”。
再大的目標也要一步一步實現，再宏偉的計劃也要一點一點去努力。
這不，張文學眼下就是把校舍工作幹好，確保建設質量頂呱呱，確保暑假期間完成主體建設任務。
現在開局良好，進展順利，裝置齊全，建材到位，一切都在張文學運籌帷幄中。
工人情緒高漲，信心百倍，技術良好，相互融洽，總體全都正中張文學心懷。
不過，花開又花落，生活不免有坎坷，工程建設也不可能沒有任何閃失。
話說到這裡，眼下田老師就已經發現了一個新開工的房子出了點問題。
在剛壘好的幾層磚形成的屋角處，田老師發現這個屋角的角有點問題。
因為當時田老師正好在那個房基處幹活，透過仔細觀察，田老師發現屋角的直角有點問題。
田老師僅僅用目測的方法，就可以判定這個屋角有點大，也就是這個直角超過了九十度。
田老師覺得這個角度有問題，於是就直接去張文學校長那裡，把這個事情說給了張文學。
張文學當然覺得事態相當嚴重，於是馬上和田老師一塊去了那個屋基地方走了過去。
張文學畢竟也是教數學的，用眼睛一看就知道這各牆角有問題，比直角多出了好幾度呢。
但是，做事情一直是十分謹慎的張文學，仔細劃定了一個三角形，而且利用三角形的兩個直邊的長度，結合三角的斜邊長度，再利用勾股定理的原則進行推算了一下，結果直角三角形的三邊不符合“勾三股四玄五”的勾股定理。
。題問了現出角牆個這：是論結後最
。長隊副的工施管主時當了給報回題問個這把速迅學文張，是於
