當然，副隊長一聽說這個問題，就立即組織技術人員趕到這個屋角處。
技術人員帶來了測量工具，經過測量發現：這個直角確實大了九度。
這個安全隱患問題其實不小，如果這個直角過大，繼續施工的話，牆體在承受屋頂之重的話，可能牆體會產生向外來的張力，從而導致牆體的坍塌，進而會導致砸傷人、甚至砸死人的惡性事故。
接下來，開始查詢原因。
先是詢問測繪員，透過校驗，總體測繪沒有問題。
然後質問用石頭壘地基的人。經過勘探檢測，地基角度沒有問題。
接著調查在地基上壘磚的技術工人。
當問到何師傅是否按照嚴格根據在地基上畫的紅線範圍壘磚時候，何師傅說：
“是按照在地基上面畫的藍色線壘的磚呀。”
聽到這裡，技術員小吳慌了神了，大聲說道：
“壞了，壞了。何師傅，你難道沒有看見藍線上的叉號嗎？”
“叉號？上面叉號呀，根本沒有看見呢。”
“哎呀，何師傅，我在紅線的三個端點上都畫上了叉號，表示不用這個線嘛。”
從技術員的語氣看，他覺得有點委屈，好像事故的原因不在他這裡似的。
但是，何師傅也不示弱，說道：
“我們平時都按照紅線或者黑線施工，也沒有按照藍色的線壘磚”。
副隊長一看這個牆角才壘了幾層磚，地基也沒有問題，只要把這個剛壘好磚的這個牆角拆了，重新畫線，直接壘好磚就萬事大吉了。於是說：
“今兒個你們測繪人員和何師傅這個小組都有責任，這個月獎金都別想要了。其它處罰，回公司再說。要不是人家老師檢測得準，說不定出大事了呢。你們幾個一輩子都負擔不起呢。你們要好好謝謝張校長和田老師。”
於是，在場的所有人都一直向張文學和田老師點頭，然後說：
“謝謝，謝謝！我們一輩子也忘不了你們的大恩大德！”
張文學和田老師也親切和施工人員握手，說：
“沒關係，好解決。人無完人，誰都有馬虎的時候。”
於是，張文學和施工人員親切握手。
兩手相握，加強了信任，加深了友誼，避免了事故，提高了工程的質量。
後來，副隊長馬上組織技術人員對這個隱患問題進行了徹底的整改。
張文學、張主任和田老師再一次一起走過去看這個牆角的時候，就看到了真真的直角，正好九十度，不歪不斜，不偏不倚。
於是，張文學領導的質檢小組三人成員的臉上露出了甜蜜而放心的微笑，內心感到很安全，很放心，很甜蜜。
從此以後，張文學的三人質檢小組檢查更仔細和認真。當然，建築隊員建設學校也更加仔細和嚴謹，以後再也沒有出現過任何安全事故。
。鑑之車後的們人工了有就，行之車前的學文張了有
