喜聞樂見文學牆，老少村民都誇獎；
為了和諧換校門，嶄新校門很輝煌。
要說人家張文學就是好樣的。張文學不僅是一名好老師，好校長，而且是一名爸媽的好兒子，妻子的好老公，孩子的好爸爸以及姐姐的好弟弟。
如果說某一方面做得好的話就可以稱讚一下，那人家張文學都可以被表揚千百回了。
做個好人的確也不容易，但是做人做成張文學這樣全面的好人那真是難上加難的。
但是，之於張文學，人家其實也沒有覺得很難，相反，人家張文學覺得做得還不夠好，所做的也就是本職工作。
所以，張文學覺得做好本職工作是分內之事，是應該的，是負責任的表現，最男人基本的使命和職責。
那為什麼人家張文學總是該做就做、做就做好，而且事事都做得一樣都好呢？
那就是因為張文學總是該做就做，想好再做，做中講究規則，想得全面，思想縝密，不留遺憾，沒有缺陷。
然後，張文學愛動腦，愛思考，喜歡總結。
張文學每一次做完一樣工作以後，總是能夠靜下心來，坐在一個地方，靜靜地思考和總結一下上一階段的工作情況。
張文學思考，開始工作的出發點怎麼樣，有沒有太激進的行為，有沒有遲滯的嫌疑，有沒有與時俱進，有沒有落伍的嫌疑？
張文學在想著，對人民的利益有無好處，對國家的發展有無用處，對學生娃娃的成長有無好方面的促進？
張文學考慮，自己的這個行動，對現在有無帶動作用，將來能否在相當一段時間裡有引領和帶動的作用，能否具有可持續發展的潛力？
當然，張文學也要想一想，做了這件事情，爸媽會不會高興，愛人樂不樂意，對於孩子有無教育作用，對於自己的親人有沒有好處？
做事情以前，張文學是縝密的考察和預見；做事情當中是嚴格的規章和程式，做事情以後是靜靜的反思和總結。
所有這些，都是張文學做好事情的前提和保障。有了這些大膽的思路，加上這些做事情的細密和嚴格，再加上張文學愛思考的好習慣，再加上張文學的好人緣，以及一直努力靜觀其變的好心態，無不決定了張文學“做啥啥都行，做啥啥成功”的理想結果。
張文學的另一個過人之處就是常思進取，勇往直前。
人家張文學做完一件好事情之後，就思考總結，然後接著就把這一篇翻了過去。接著就開始了下一個事情的思考。
先觀察，從上到下，由外及裡，上上下下，左左右右，來個全方位的細緻的觀看、琢磨、比劃，試驗等等的工作之後，最後再下結論。
得到第一手的材料，拿到親自測量的資料，俯下身子獲得詳盡的資料，這才能夠估算出最直接、最真實的資料。這個資料總是鐵板釘釘，以保證自己的設計天衣無縫，毫無瑕疵。
這不，現在張文學漫步在“四季常青，三季繁花似錦”的校園，又開始對學校整體結構的觀察和思考。
張文學對學校建設這一塊的工作總體是滿意的。
看看整齊的校舍，寬大的操場和設施全面的運動場，張文學覺得自己的努力沒有白費，將來孩子們多了起來，如果上級領導允許，這個校舍完全有能力成為有初中的學校了，這樣村子裡的孩子就不用外出上初中了。
再看看建設在嶺地頂部的游泳池，現在的小河小學已經是今非昔比了。
現在的小河小學不僅教學質量一流，現在的教學設施也是全縣一流的了。
如果將來承辦縣裡或者鄉里面的小學生或者中學生運動會，那是絕對沒有問題的。
張文學甚至希望，利用現在具有標準游泳池的條件，下一步組建小河小學游泳隊，好好挖掘小孩子們的游泳方面的潛力，然後申請在小河小學游泳池進行市級的游泳比賽，希望小河小學游泳隊賽出成績，引起市裡面或者省裡面的游泳隊的注意，讓孩子們走向更加寬廣的舞臺，實現更大的夢想。
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