過程就是：
兩次哭泣心感動，
兩次動容心堅定；
一次不安不惶恐，
信念在心人淡定；
一次困惑不衝動，
克服困難繼續行；
心若堅定道路平，
天助強者大成功。
在張文學信念形成的道路上，有兩次哭的行為。每一次哭泣都激發張文學奮發圖強的激情。
張文學的第一次哭，是在上初中的時候，當時姐姐正要出嫁，因為孃家家境不好，擔心自己出嫁以後，加上父親有病，弟弟上學，所以一件嫁妝不要，目的就是希望讓這個家保留好實力，以便給自己的弟弟張文學留點家底，以便讓弟弟將來成家也不困難。
這一次，張文學並沒有服從姐姐的意願，在父母勸說無效的情況下，張文學跪在姐姐面前，讓姐姐帶上基本的嫁妝，不要讓人家鄰居笑話他們家貧困，同時張文學保證自己好好努力，一定能夠撐起這個家來。
這一次，張文學第一次理解到貧困帶給人的屈辱，同時第一次產生振興家庭和為家人幸福負責的堅定信念。
張文學第二次哭，是張文學接到被分配到小河小學當老師的通知的當天晚上，面對自己被分配到鄉村小學的現狀，面對周圍鄰居的嘲笑和父母給與的批評，張文學自己感覺很彷徨，甚至懷疑自己的人生，於是當天晚上張文學就嚎啕大哭起來。
但是，張文學哭過以後，竟然淡定了，竟然認為自己堂堂男子漢在那裡不能幹出一番事業呢？
信念由此產生，而且異常堅定，從此逐夢而行。
張文學的不安和惶恐，來自一次在體育課上的學生受傷事件。當時，學生在體育課上意外受傷，這件事在學校領導那裡引起不少的騷動，對於張文學的內心和信念是一個不小的打擊，但是，因為張文學處理得當，及時領著學生就醫，然後及時看望受傷的學生，結果大事化小，小事化了，最後不但沒有因為這個小事件造成對張文學的影響，相反，張文學還贏得學生家長奉送的“愛生如子”的表揚錦旗。
於是，張文學在這件逢凶化吉的事情上，竟然加強了信念，感覺只要勤勤懇懇做事情，就一定能夠克服困難的，只要努力想辦法，想做事的人一定能夠成功的。
張文學的困惑來自於教完四年級以後，在即將跟畢業班時候遇到了瓶頸，那就是學校校長不願意讓教學成績好，但是資歷尚淺的張文學教畢業班，這件事情讓張文學很困惑，因為第一次送畢業班很重要，失去這一次機會，可能好幾年翻不過身來，所以對於一心想幹好事業的張文學很惶恐，所以張文學十分著急，於是張文學請教了自己的老師張主任，人家張主任出了個辦法，讓張文學虛心找校長談談自己的想法，然後加深一下感情，結果張文學如意得到教畢業班的機會，然後張文學憑藉自己的能力一炮打響，成為教畢業班的最佳人選。
所以，有信念是必須的，有了堅強的信念，就能為成功積極想辦法，就能夠挖掘潛力，就能夠千方百計，就能夠能屈能伸，也就能夠增加成功的把握。
所以，信念非常重要，信念如同戰場上的旗幟，起著穩定軍心和鼓舞士氣的重大作用。
人在旗在，旗在陣地在，陣地在，軍人的信心和力量在。
信念的力量也是如此。
信念在人就在，只要精神不滑坡，辦法總比困難多，只要信念足夠強大，再大的困難難不住有堅強信念的人們，信念在意志就在，意志在，可以無攻不可，無堅不摧，完全可以“明知山有虎，偏向虎山行”；完全可以“破釜沉舟，置之死地而後生”；完全可以“蟾宮折桂，捨我其誰”？
流過眼淚更堅強，經過苦惱有力量。
張文學在哭後產生信念的力量，張文學在苦後產生信念的增強，張文學在惱後積澱信念的力量。
無論腳步多坎坷，每走每一步，心中的堅強都在增長；無論內心多彷徨，在奔向成功的道路上，執著前進的心兒總是在飛翔，這就是信念的偉大力量！
