“我會在第三篇功法的入口處設定一道意識共振屏障。它不是讀取記憶，也不查身世背景，只感知領取者內心深處對平等、公義、解放這些理念的認同程度。如果一個人發自內心地認同天下為公，屏障自動開放。如果心裡想的是權力和私利，嘴上說再好聽也沒用。”
“那如果一個人當時是真心認同，過了幾十年卻變了呢？”
“功法裡嵌了反制契約。一旦他喪失理想信念、背離進步立場，道心變了，功法會自動感應，然後反噬。不需要任何人來評判，大道法則自己執行。”
扶蘇深吸了一口氣，沒有馬上接話。
張良在旁邊沉默了好一會兒，這時候忽然開口:“這個機制，外人看出來嗎？”
“看不出。反噬的外在表現和走火入魔一模一樣。別人只會以為他是修煉出了岔子。”
張良點了點頭，端起茶碗沒有再問。
扶蘇沉思了片刻:“那您打算讓共基會在這套體系裡扮演什麼角色？一直藏下去，還是以後要浮出水面？”
“一直藏下去。”姜雲說得很確定，“共基會的價值就在於它是從底層生長出來的力量，天然站在老百姓一邊。一旦公開化了，要麼被權力同化，要麼被體制收編，反而失去了存在的意義。我希望它一直做歷史背後的啟迪者和解放者，不顯山不露水，只在合適的時候站出來點一盞燈。”他頓了頓，又補了一句,“就像種子一樣，在地底下生根發芽，等長成參天大樹了，自然就藏不住了。但那可能要等很久。”
“那什麼時候算合適的時候？”
“我也不知道。”姜雲笑了笑，“但肯定不是現在。大秦才剛消化完六國，工業革命還沒跑完全程，靈氣復甦也剛剛起步。這時候把共基會推到臺前，不是幫它，是害它。”
“明白了。那我的人在操作層面怎麼參與？總不能在學院門口掛個牌子寫‘思想考核辦公室’吧？”扶蘇自己說完都笑了，“那估計第二天黑冰臺就要請我去喝茶了。”
“不需要掛牌。第三篇功法的意識共振屏障是自動執行的，不需要人為干預。我需要共基會做的，是另一件事，在日常教學中，觀察那些有潛力的學生，瞭解他們的信念和品格，給你們灌輸的那套價值觀建立一個非正式的評估參考。這個參考不會寫進任何檔案，也不影響學院裡的常規考核，只在最上層做一道隱形的參照。”
“也就是說，我的人要以普通教習或工作人員的身份進學院？”
“對，分散進去，不暴露身份。你們的人本來就有基層工作經驗，偽裝成教習或後勤人員不難。”
扶蘇想了想:“可以操作。但需要時間佈局。”
“不急，學院才開始籌建，你有充足的時間。”
“那學院課程裡要不要加思想教育？”扶蘇又問，“總不能只教功法和品格考核吧？那跟舊時代的師徒傳承有什麼區別。”
“要加，但控制好深度。”姜雲豎起一根手指，“八大學院的課程體系里加一門基礎思想課，內容只講最樸素的幾個道理，勞有所得、人人平等、底層人民的尊嚴和價值。不涉及完整的理論體系，不講革命，不講階級鬥爭。這些最基本的理念放在哪個時代都不會犯忌諱，但對於修煉者來說，它就是地基。一個修士連基本的平等觀念都沒有，修為越高危害越大。”
“這個尺度......”扶蘇琢磨了一下，“可以和實業學堂、夜校現有的課程結合起來，教材不用另起爐灶，把現有的內容提煉一下就行。”
“對，但不能越界。更深的東西，等時機到了再說。”
扶蘇點頭，沒再多說。
張良翻了翻手裡的竹簡，把話題拉到更務實的層面:“八座學院的選址，我回頭讓工部和科學院的人去勘察。泰山、華山、衡山、恆山、嵩山這五嶽都有現成的學宮基礎，可以直接升格。天山和雪山比較麻煩，一個在西域邊陲，一個在雅藏高原，交通和物資運輸都是大問題。倒是北海學院，建在貝加爾湖湖畔位置不錯。”
“天山和雪山初期規模不用太大。”姜雲說，“每座先容納兩三百人就行，主要是為了輻射邊疆。慢慢來。”
張良在竹簡上做了個記號:“師資培訓什麼時候開始？我好提前排各學院的招生計劃。”
“等我把主玉簡複製出來，最快三天。師資培訓的名單你幫我通知大秦第一學府和軍科大學，讓他們各推五十名人選。”
“五十名？”張良有些猶豫，“八座學院分下來，每座才五六個人。”
“第一期夠了，要質量不要數量。這批人將來是各學院的骨幹教習，寧缺毋濫。”
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