全班學子聞聲紛紛抬首側目，眼神里裹挾著戲謔輕視與不信任，皆認定白墨寒是年少輕狂，刻意吹噓逞能。
白星臨坐在席位上急得心頭髮緊，回過頭壓低聲音小聲規勸：
“四弟，切莫逞一時意氣，能背多少便如實背多少，先生寬厚，絕不會刻意怪罪於你。”
顧玉恆也是雙拳緊緊攥起，眼眶泛紅，滿心焦灼。
奈何兩人相隔甚遠，根本無法上前幫襯分毫，只能乾著急。
唯有沈之涯端坐前排，神色淡然如常，彷彿白墨寒做出任何驚世舉動都在意料之中。
一個能讓深山野獸都要懼怕三分的孩童，豈能以正常人思維定義？
面對滿堂質疑，白墨寒神色坦蕩，不驕不躁，輕聲回答道：
“學生不才，天生過目不忘，但凡書卷文字，見聞事物，只要看過一遍，便永久熟記，不會遺忘半分。”
這話一齣，滿堂譁然。
“怎麼可能？這世上哪有如此之人？”
“哈哈哈，也太能吹牛了，真是人小膽大呀！”
“他那是還不知道學堂的規矩，真以是和夥伴在田間地頭玩泥巴呢!”
王先生也是眉頭微蹙，心底亦是滿腹疑惑，他還從未聽聞有如此天賦之人，不過是記性比較好一些罷了。
“倘若你當真有此曠世天賦，便當眾完整背誦一整篇《千字文》，老夫親自核驗真偽。”
白墨寒唇角輕勾，漾開一抹淺淡從容的弧度，不疾不徐出言提議：
“通篇逐字背誦耗時太久，難免耽誤全班課業進度。
不如請先生隨意丟擲上句，我即刻應聲對出下句，同時精準報出該段文字在課本的頁碼與行數。
省時高效，更能實打實驗證我所言非虛。”
王先生頓時被他這番自信姿態勾起了好勝之心，抬手一拍案几，沉聲應下：
“好，此話是你主動提出，若是中途卡頓答不上來，便要按院規受罰，屆時可不許反悔求饒。”
他稍作沉吟，翻開蒙學課本，緩緩念出考校詞句：
“雲騰致雨，露結為霜。
金生麗水，玉出昆岡。
下一句為何？”
話音未落，白墨寒沒有半分停頓遲疑，脫口應答，字句清晰利落：
“劍號巨闕，珠稱夜光。
果珍李柰，菜重芥姜。
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