商沐塵想到一個重要的問題，向老約翰請教道：“迪佩爾先生，你們怎麼知道，我們這群人需要幫助？”
約翰·迪佩爾笑了笑了，說：“年輕人，如果你一直在平靜如鏡的湖畔釣魚，突然看到遠處有劇烈的浪花翻騰，任誰都會少不了好奇一下，看看發生了什麼。
如果你眺望到，激起浪花的，是幾個落水掙扎的年輕人的話，你少不了會趕快喊來幾個能幹的朋友過來幫忙，把落水者搭救起來吧？”
“哦，原來如此，謝謝你們。”商沐塵點頭，接著問，“那您是怎麼看到我們幾人‘落水’呢？
其實，就連我們自己都不是很清楚，到底發生了什麼事情。”
“現在不是研究和探討‘為什麼會落水’的時候，現在是幫助你們離開的時候。”瑪麗亞老太太溫柔地微笑著，說，
“你們遲早有一天能搞明白一切，不過，當務之急是先回去。”
“我們幾個老傢伙會教給你們一些方法，你們每個人要根據自己的特點，儘量多地掌握和應用我們的教導。
至於能不能理解背後的原因，並不重要，只要能用就行。”禿頂的本托夫教授和藹地說。
“所有我們教給你們的知識，都將以潛意識記憶的形式，融入你們的記憶庫。”格林伯格教授說，
“即使回去以後你們的表層意識無法回憶起自己學過的東西，就如同夢醒的人無法回憶起夢境，你們的智慧和認知也能得到提升。
首先，我將會教給你們一個重要的技巧——雙腦同步。”
“我將為你們提供實現雙腦同步的裝置，”本托夫教授說，“一會兒，我會給你們提供耳機和催眠音樂，利用聽覺的敏感性調控大腦。”
“我將給你們提供時間晶體，”科濟列夫教授說，“我們將會把時間晶體的幾何資訊摻入雙腦同步催眠音樂中。”
“我將幫助你們解除肉身投影，”瑪麗亞老太太說，“把你們的本質從當下的擬態肉身中毫無痛苦地剝離出來，重新投影到你們原本的身體之中去。
這個過程需要非常精密的操作，我將會用語言引導你們，你們將在耳機中聽到我的催眠提示，請追隨我的提示詞。”
“還有問題麼？”約翰·迪佩爾先生微笑著問。
“問題當然有很多，”唐納德滿臉困惑地說，“首先，什麼是雙腦同步？”
“你知道原理並無助於你迴歸原來的宇宙。”約翰·迪佩爾先生和氣地回答道。
“沒關係，約翰，我可以簡單地給這個孩子解釋一下。”格林伯格教授說道，
“眾所周知，人類的大腦分為左右兩個半球，不太嚴謹地說，左腦負責邏輯、數學和語言等線性處理偏好，右腦負責直覺、美感和創意等非線性量子態處理偏好。
你們一定聽說過這個說法，但你們知道，這是為什麼嗎？”
唐納德搖了搖頭，看了商沐塵一眼，商沐塵也搖了搖頭。
“因為宇稱不守恆。”本托夫教授插話道，“人類大腦的左右腦半球之間，無疑是同步運作的。
但這個同步，並非沒有時差，而是有一個非常微小的同步率時間差，不同的神經元之間的同步率時間差略微不同，平均約為50毫秒。
存在這種時間差有很多生理原因，但歸根結底，是因為作為資訊載體的μ子在大腦微管中發生震盪時表現出的弱作用力宇稱不守恆。”
