見硬的不行，這兩天伊萊雅也開始轉變思路，讓芙蘭的人換上客戶的身份與對方接觸，少量購買致幻劑。
伊萊雅還要了一些過來，想去找鍊金系看能不能解析其中的成分。
之所以沒有找鍊金藥劑學分類所在的生命鍊金系，是因為不知道其中還有沒有蒂莫西的同謀，怕打草驚蛇。
可惜，鍊金系並不擅長逆向工程，他們只會將一種物質轉化為另一種已知成分或特性的物質，例如把致幻劑轉化為秘銀。
但要他們逆推出致幻劑中原本的配方，卻是無能為力。
面對這種情況，伊萊雅只能自己想辦法，她甚至想著要不要冒險去聽下鍊金藥劑學的課，找找啟發與思路。
“幹這行的沒點本事，早就進梅布林監獄了。”
夏洛特對伊萊雅的受挫，絲毫不感到奇怪。
“你倒是多給些資訊。”
“我要是什麼都知道，早把他們舉報了，公國的賞金可是有五千磅。”夏洛特撇了撇嘴。
就在兩人說話間，一陣嘎吱聲響起，生命鍊金系的教授和助教，推著兩具蓋著白布的大體老師走了進來。
教室中頓時安靜了下來，大家都翻開筆記，進入聽課模式。
教授掀開其中一塊白布，露出底下的大體老師，一邊帶大家複習人體結構，一邊用下刀，主打一個講到哪切到哪。
一堂課下來，大體老師已經被教授手中的刀分解成一塊塊零件。
幾百塊肌肉、內臟與骨頭整整齊齊地羅列在工作臺上，就像在拆一具高達模型。
伊萊雅感覺收穫頗豐，例如知道了哪些神經叢一旦切斷，就會導致癱瘓卻不致命，又或者是哪裡的骨骼最脆弱，最容易被卸開。
短暫的課間休息過後，第二節課開始，從外面透氣回來的夏洛特，臉色明顯好了不少。
可當教授掀起第二位大體老師的白布時，她卻微微皺起眉頭。
“這傢伙好像有點眼熟，是不是生命鍊金系的同學來著？”
“好像是吧，那個總坐在角落裡的女生。說起來，這兩天確實沒見她來上課。”
伊萊雅也依稀記得曾在課堂上見過這個學生，但現在她顯然成了老師。
“生命鍊金系的學生覺悟真高，死了都要把遺體捐獻給學院，陪著同學們繼續上課。”
夏洛特讚歎道，和她有著同樣想法的學生不少，教室中一時響起嗡嗡的議論聲。
講臺上的教授也是挑了挑眉，臉色變得莊重許多，下刀也更快更利落，彷彿在為這位甘於奉獻的學生致敬。
可當教授剖開大體老師的胸腔，正取著裡面的內臟，卻忽地臉色一變。
不光是他，坐在靠前排的學生也察覺不對，紛紛面露駭然。
“這是個活人？！”
伊萊雅也察覺到剛才那瞬間從大體老師身上逸散的靈性。
！著活還秒一上人這
