在這個世界，擁有靈性的智慧生物一旦死亡，靈魂便會與肉體分離，依附在靈魂上的靈性也會隨之逸散。
躺在工作臺上的大體老師在前一秒出現這種情況，就說明她是剛剛才死，在那之前她還活著。
教授臉色鐵青地看著眼前與先前無異的屍體，伸手去扒她的眼皮，雖然這種檢查已經毫無意義。
“彼得！”
助教正站在推到教室一邊的工作臺上，收拾上堂課大體老師的零件，聽到呼喊，連忙小跑著過來。
當他看到躺在工作臺上陌生又眼熟的大體老師時，也是嚇得臉色煞白，嘴唇發抖。
剛沒有留意課堂的他不知具體發生了什麼，但自己肯定是闖禍了。
“教、教授，這……這不是這節課要解剖的屍體！”
“你怎麼檢查的？！”
“我、昨晚確認過的……”
“今早呢？”
“沒、沒有……”
“那就是被調包了？”
教授皺起眉頭，再次舉起手中的手術刀切了下去。
“事已至此，繼續解剖吧……”
這次動刀是為了尋找死因。
在發現大體老師其實是一名前一刻還活著、卻被誤殺的學生後，解剖課也順理成章地成了“法醫課”。
坐在前排的伊萊雅皺起眉頭，一邊看著教授細緻地檢查屍體，一邊腦子飛轉。
今天的事實在詭異，在出現靈性溢散之前，誰都沒發現“屍體”其實還活著。
身體冰冷僵硬，沒有任何呼吸與心跳，就連靈性反應也沒有——哪怕是她在未使用探查術的情況下，也沒有察覺靈性上的異樣。
說明有人用了某種高明的手段，對這名學生進行偽裝，使其陷入一種假死的狀態。
直到教授解剖取出內臟，假死的學生才真正死亡。
所以是一起謀殺？
這是伊萊雅腦海中的第一反應，根據助教的說法，他昨晚檢查過大體老師，確實是登記在冊的捐獻屍體。
但到了課上，白布之下卻是大家認識的同學，換言之應該是中途被人調包了。
接下來就是一連串巧合，又或者說，這些所謂的巧合，或許早在兇手的算計內。
印象中這名女生比較孤僻，鮮少與其他同學有來往，導致大夥對她不熟悉，自然也不清楚她的近況。
所以在看到大體老師是認識的人時，在場師生的第一反應都是這位同學自願捐獻遺體供學院教學用。
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