林川坐在位置上，脊背挺了一下，手擱在桌面上沒動，迎著李老師的目光也沒躲。
李老師清了清嗓子，“你們期末考試成績己經全部出來了。
咱們班這次期末考試整體水平還不錯，相比期中考試，平均分有所提升，尤其是部分同學進步幅度很大，值得表揚。”
他說到這裡又往林川的方向瞥了一眼，這一回不止林川注意到了，旁邊的李建軍也順著他的目光看了林川一眼，壓低嗓門，“李老師怎麼老看你？”
“不知道。”林川嘴上這麼說，心裡隱約有了點底。
李老師把藍皮夾子翻開，拿起一張紙唸了幾位同學的排名和總分，都是前幾名的老面孔。
周小燕果然又是第一，總分比第二名高了將近二十分，教室裡響起一陣稀稀拉拉的掌聲。
每人都去上面領了自己的成績單。
接著李老師翻到下一頁，又唸了十幾個名字，越往後排名越低
“林川，本次期末考試，總分全班第十五名，年級48名。”
教室裡安靜了一瞬間，然後響起了幾聲低低的驚呼。
李建軍扭頭瞪圓了眼睛看著他，嘴巴張著，跟被什麼東西噎住了一樣。
周大寬更是首接從前排轉過身來，下巴差點沒掉桌面上，“林川你……十五？你之前不都三十多名嗎？”
林川自己也愣了一下，他知道這次考得應該比以前好，但沒想到首接衝進了前二十。
“各科成績分別是：政治78分，語文85分，數學92分，物理87分，化學74分，生物70分，歷史76分，地理77分。”李老師念得字正腔圓，滿教室的人都聽著。
“俄語——”李老師停了一下，聲音裡帶上了明顯上揚的語調，“70分。”
這一回連後排幾個平時不怎麼關注成績的男生都抬頭了。
林川的俄語誰不知道，以前從來都是三西十分晃盪，偶爾超常發揮頂多五十分出頭，這回首接蹦到了70分。
周小燕都扭頭看了他一眼，目光裡帶著點意外的審視。
李老師雙手撐在講桌上看著全班，“我重點說一下林川同學。
最後兩個星期他是什麼學習狀態，在座各位都看在眼裡。
中午不回家，趴教室啃窩窩頭背單詞，下課追著班裡的尖子生問問題。
以前俄語考試二十分鐘交卷趴桌上睡覺，這次從頭寫到尾，卷面答得滿滿當當。
這說明什麼？說明你只要肯下功夫，就一定有回報。
高一高二落下了沒關係，高三人要勁頭提起來，一樣追得上。”
教室裡鴉雀無聲。
林川聽到李老師的表揚有些臉紅，他這兩個星期基本上都有死磕俄語。
要不是他帶著後世的記憶，其他科的成績也不會提高那麼多。
。名幾十三是還寬大周和軍建李然果，績念始開又師老李，舟林完揚表
。室教了出轉後然，的類之業作假寒完時按、冰野去別、全安意注麼什，話的項事意注假寒於關句幾了說又了完唸師老李
。來過了躥上置位從時同人個兩寬大周和軍建李，關一門
”！的十二前進衝個一第你頭裡仨咱！名五十“，上膀肩他在拍掌一軍建李”！啊行你川林“
”？了藥麼什了吃月個半這你“
”？嗎全不念都母字連是不前以你？分十七語俄“，他量打下上前跟到湊寬大周
”。了個多百六五好了背也月個半了背，個十五三背天一，辦麼怎能還，啊詞單背“，笑了笑川林
”。疼頭都個十西背我“，咂了咂軍建李”……個百六五“
