這麼小的孩子，已經能看懂程式邏輯，還能用這樣通俗的話總結出來。
“林佑昭數學、邏輯極強，對數字和資料流極其敏感。”
“安靜內斂，觀察力遠超同齡人。”老師說起佑昭的時候，眼底滿是欣賞。
“我這才動了心思，給他開設單獨的拓展小課。”
“謝謝您。”對於老師願意花額外時間幫自己孩子上課這件事，宋屹寧是真心感激的。
聽老師一番描述，兒子確實是難得一見的好苗子。
可在計算機這塊領域，她完全是門外漢，心裡難免沒有底。
但是兒子有這方面的天賦，她必須無條件支援。
“我需要怎麼配合您？”
“不需要您這邊額外做什麼，精神上支援他就足夠。”
“那上課的費用，您看應該怎麼付？”宋屹寧問道。
“不需要。”老師擺了擺手，語氣乾脆。
“那怎麼行。”宋屹寧趕緊搖頭。
兒子的天賦能被發現、被重視，她已經十分感激，哪裡好意思讓老師白白付出時間和精力。
“他很聰明，天賦很好，我願意教他。”老師態度十分堅決，沒有半點商量的餘地。
宋屹寧看出來，老師是打心底裡喜歡兒子，真心想引導他。
她稍稍定了定神，提起心裡最放不下的顧慮。
“還有一件事想麻煩您。”
昨晚兒子那番關於破壞監控的想法，依舊壓在宋屹寧心頭。
他的兒子，必須和他一樣，是個頂天立地的男人。
做一個遵紀守法、守住底線的好公民。
他可以平庸，可以平凡，但絕不能犯法。
很多危險的選擇，往往就在一念之間。
“林佑昭現在年紀還小，是非觀念還沒有完全建立牢固。”宋屹寧語氣鄭重。
“我想請您在教他技術的同時，也教他敬畏之心。”
“讓他明白底線在哪裡，千萬不能觸碰法律紅線，更不能為了一己私利去做壞事。”
聽到這話，老師緩緩笑了，神色坦然。
“您放心。我的另一個身份是網路安全工程師。”
。他向看眼抬，怔一微微寧屹宋
”。人的心本失迷卻，技超高握掌多太過見，年多很行一這接我“
。釋解緩緩師老”。面前碼式程在排遠永律法和德道，裡學教在以所“
”；壞破搞用利去他教是不，懂看他教我“
”。界邊的技調強他跟覆反會都我，課節一每。護防何如會學他讓是，理原流料資他教“
。不穩安子下一，心的著懸寧屹宋
。楚清理梳子孩幫上源從能人有就，慮顧的那，士人業專是來原
”。了您苦辛。了多心安就我，話句這您有“
”。為作大番一有會來將，磨打好好，玉璞塊是昭佑林。氣客用不“
。傲驕與欣一開漫底心，親母為，讚的心自發師老著聽寧屹宋
。賦天的得難份這負辜要不，心本住守能子兒希只，忑忐的淡淡著藏又，下之喜歡份這是只
。了響然忽機手的裡袋口，別道師老和要正
。著應聲輕，話電起接，欠微微師老著對寧屹宋
”！見兒會一那。的以可，行“
