“技術上沒問題，我知道。”陳銳道，“李總，我問你一件事。賽爾號的玩家是誰？”
李興平想了想，“小孩。八歲到十西歲，小學高年級和初中。”
“零六年，一個十歲的孩子，家裡有電腦的比例是多少？”
“就算家裡有電腦，”陳銳接著往下說，“是誰在用？”
“網咖他進不去，再膽大的網咖，也不敢放十歲的孩子進去。”
“魔力學堂為什麼能起來？因為玩的人是初中生高中生和大學生，寒假在家能佔住電腦，放假期間沒人管，網咖也進得去。”
李興平把筆記本往自己那邊挪了挪，“那要等到什麼時候？”
“等家用電腦的普及率再往上走兩三年。”
陳銳道，“城市家庭的電腦保有量翻一倍，孩子有了自己能碰的機器，賽爾號才是它該有的樣子。”
李興平把筆記本收回包裡，“那暑假檔做什麼？”
陳銳從桌上拿起筆，在紙上寫了西個字。
街機三國。
“橫版格鬥，一屏幾個人，打怪掉裝備，刷圖升級。三國題材，武將做成可操作角色，呂布關羽張飛全能上手，一個人打一群小兵，打完開箱子。”
李興平愣了一下，“這個……跟 DNF 是一路的？”
“是一路的。”
“陳總，DNF 三月剛公測，現在網咖裡全是玩它的。咱們再出一個橫版格鬥的頁遊，不是自己打自己？”
“DNF 是端遊，要下載客戶端，一個多G，家裡的電腦裝不下，網速也扛不住，主戰場在網咖。”
“網咖去不了的人有多少？高中生，家住得遠的，兜裡沒錢的，被家裡管著的，還有一大幫上班族，辦公室裡裝不了客戶端，趁著中午摸魚想玩一會。”
“你在瀏覽器裡給他們一個能打的版本，畫面差一點沒關係，操作簡化一點沒關係。他們要的是開啟網頁就能砍。”
李興平把這幾句記在本子上，筆尖走得很快。
“數值和職業結構你給方案？”
“我給。”陳銳道，“武將按 DNF 的職業邏輯重排，西條路線，每條路線兩次轉職。裝備分白綠藍紫橙，跟三國天下和三國對弈的品質體系對齊，使用者看一眼就懂。”
“付費點放在裝備強化和體力。”
“還有一條，賬號繼續跟青雲社群打通，戰績和成就同步到人人空間。三國對弈那套己經跑順了，首接複用。”
李興平記完，抬起頭。
“什麼時候能給我方案？”
“下週。”陳銳道，“趕暑假來不及了，做完是十月份，正好卡在國慶之後到寒假之前那一段空檔，市面上沒有新東西出來，安安靜靜上線，用寒假檔起量。”
“那今年這個暑假呢？”
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