有人伸長了脖子去看黑板上的試卷。
有人拿出手機拍照。
周教授轉向蘇晚。
“你說我給她放水。”
“你知不知道,閱卷是匿名的?”
“名字全部密封,三個老師獨立打分,取平均分。”
“我連哪張是她的卷子都不知道,怎麼放水?”
蘇晚的嘴唇哆嗦著。
她的臉白了又紅,紅了又白。
“那題型呢?你有沒有給她透題型?”
“她跟你關係那麼近,你就沒跟她提過考試的方向?”
周教授看著她,搖了搖頭。
他從檔案袋裡又拿出一沓東西。
“這是她競賽論文的原件。”
“這是她來問問題的時候的思路和最佳化。”
他把這些東西一樣一樣擺在講臺上。
和師母之前擺的那堆放在一起,幾乎堆滿了整個講臺。
“以她的水平,需要我透題型?”
“這份卷子的題,她高中的時候就做過類似的。”
“最後那道大題,她高二的時候就在競賽論文裡用過類似的方法。”
“滿分,是她應得的。”
周教授的聲音沉下來。
他的目光掃過全班,最後落在蘇晚身上。
“我教了二十七年書。”
“見過有天賦的學生,也見過努力的學生。”
“林笙是我見過的,少有的既有天賦又肯拼命的學生。”
“她高中三年,每天學到凌晨兩點。”
“寒暑假從來沒有休息過,不是在競賽班就是在自學。”
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