“你是想了解後世後世人造神舟、建天宮的發展歷史，還是建造神舟、天宮的相關科技？”
任平生不等郎承回答，接著說：“如若是前者，孤可籠統的與你一說。如若是後者，恕孤只能告訴你，神舟、天宮所需科技，在後世統稱為航空航天工程。
其涉及的學科包括但不限於，固體力學、流體力學、航天動力學、天體力學、熱力學、導航、航空電子、自動控制、電機工程學、機械工程、通訊工程、材料科學和製造等等。
從這一系列沒聽過的學科名字，我等足以知曉航空航天工程學是多麼的深奧，僅憑三言兩語說不清楚。你若有興趣，孤可從後世弄一些相關書籍，供你一觀。”
郎承拱手道：“下臣謝秦王。”
“無需謝孤，汝等對後世技藝有興趣，願意學習後世技藝，是孤之所願，但孤要提醒諸位，後世技藝於大離而言，不僅高深晦澀，其所需的相關材料，更是大離一百年內難以製作出來的。
其實孤這還是往短了說，真要細論，一些材料三百年內都難以研製出來。
孤為何會有此斷論？
因為後世技藝非一日之功，是十幾代人經過近三百的發展，才有瞭如今的技藝。
以郎院令感興趣的航空航天工程為例，汝等莫要看我等後世人，可以造神舟、建天宮，探索浩瀚宇宙，就以為後世之人皆可如此。實際上後世天下近三百個國家，除了我國能獨立自主的造神舟、建天宮，只有兩個國家有這樣的能力。
而這兩個國家因國力衰退，已無力承擔建造神舟的高昂成本。天宮更不用說，它們不僅承擔不起高昂的成本，也沒有獨立自主建造的技術。普天之下，唯我國可獨立自主的建造天宮。
不出五年，蒼穹之上，將只有我國天宮。”
任平生話音未落，會堂裡又響起竊竊私語聲。
眾人討論的不是後世技藝的高深，而是後世國的強大，為之振奮。當然，也有人在意秦王提到的“後世天下近三百個國家”，這麼多國，後世國的疆域豈不是僅有一隅。
正想詢問，眾人又聽秦王說：
“所以對待後世技藝，孤希望諸位能夠據實出發，將時間、精力花在大離現在可以研究出成果的技藝上。對於航空航天工程等高深技藝，諸位最好是當做飯後閒書，可作放鬆之用，或從中汲取靈感，斷不可深究。”
郎承拱手道：“下臣謹記秦王教誨，決不會顧此失彼，誤了正事。”
“不止你，其他人也一樣。”
王清聞言，立即帶著眾人齊聲道：“臣等謹記。”
任平生抿了口茶：“繼續，還誰有想問的？”
坐在閭澤右手邊，鬍鬚稀疏的齊聲學生，先閭澤一步站起來，拱手道：“學生山寒，想問秦王，秦王適才說後世天下國近三百，後世怎會有這麼多國？大離後世的疆域有幾何？”
“月冬，開啟後世的世界地圖。”
“喏。”
月冬找到名為“世界地圖”的圖片，雙擊開啟。
這份地圖是任平生以現代世界地圖為底圖，將上面各類名稱，根據明朝時期的《坤輿萬國全圖》上的名稱改的。
任平生站起來走到幕布旁，說：“諸位請看，這是後世的世界地圖，亦是我們生活的這方天地的全貌。這塊區域便是大離後世的疆域。”
眾人目不轉睛的看著世界地圖，竊竊私語聲又一次在會堂裡爭相響起。
“地誌書上說的真的，天下真的有這麼大。”
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