“午時未過，應還不晚。”
還沒過午時？
任平生掏出手機看時間，說：“現在雖然還沒過午時，但也已經十二點四十多了，就差十幾分鍾過五十。知道你忙，但再忙也得及時吃飯，”任平生開玩笑說，“還是說，你是想讓我進宮陪你吃飯？”
南韻聞言一笑：“平生之言，倒是有幾分想我陪你吃飯之意。”
“哎呀，被你發現了，”任平生笑容燦爛，“你不想嗎？”
南韻笑容嫣然：“與平生一樣。”
“說你不實誠，你還不承認，想就是想，不想就是不想，什麼叫跟我一樣，”任平生出了遊廊，走進莫聽院，“我說我現在想親你，你也跟我一樣？”
“……”
對講機那頭，任平生沒好氣的直白話語在安靜的寧清殿裡迴盪，南韻下意識的瞥了眼垂首的月冬，心裡不禁有些無奈。平生這個登徒子真是……明知道月冬、宮娥就在身邊，還說這樣的話……
不過無奈歸無奈，南韻倒是有幾分想回一個“是”字，看看平生的反應，一定很有趣。
“平生現在何處？”
“還轉移話題，我剛到莫聽院，現在準備拿兩本教科書，去房裡躺著，”任平生忍不住打了個哈欠，“你慢慢吃吧，吃完了最好也午休一下，那邊有科學家做過研究，中午午休三十分鐘，有利於身體健康。”
“好，平生午安。”
“午安。”
放下對講機，南韻繼續用膳，忽想起一事，對月冬說：“月冬，挑兩個乖巧本分的宮娥，等會一併給平生送去。”
“喏。”
月冬應了一聲，立即走出寧清殿，琢磨著宮裡誰合適伺候公子。
同一時刻，任平生從書房裡拿出歷史書，走進臥房，關門，躺到軟榻上，翻閱歷史書。
任平生認為想要建立離人的民族意識，就得從歷史著手，讓離人知曉自己的由來，知道先祖們在歷史上的事蹟。
歷史書中的內容亦如任平生料想的一般，以大離現有的史書為根本，從三皇五帝開始講述離人的歷史，將唐堯虞舜、夏禹商周等朝代歸於正常的朝代更迭；將離滅六國、一統天下，定為結束諸侯割據，符合民心善舉。
同時，任平生當時除了在歷史書中著重強調一統天下的意義，想將一統天下的觀念植入離人心底，還藉著講述周朝分封制，將其與周人的理念掛鉤——普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。
並由此引申出“凡日月所照，皆為離土；江河所至，皆為離臣。”的概念。
值得一提的是，這樣的理念是在小學一年的歷史書裡，且是開篇的內容。
由此可見，任平生當時儘管是一門心思的想回現代，孝順父母，但也是持有穿越者都有的理念。
任平生很期待所有離人都持有這樣的理念後，大離一統天下的那一日。
當然，任平生很清楚他這輩子大機率是看不到這天，但他要是不把這個基礎打好，大離恐難有一統天下的那一日。
別的不說，以巧兒舉例，從小跟著他一塊長大，在這方面就沒有受到他的影響，無一統天下之念。
不過仔細想想，任平生又覺得不需要人人都有一統天下之念，只要讓這個觀念深入到每一個離人的心裡，成為離人和吃飯喝水一樣，天經地義的事情，屆時自然會有拔尖之人，向這方面努力。
。勁使向方個這朝得都人人，向方個這下定他但，無此對都人數多大下天算就，在現如例
。念概的觀直了有力權對然陡生平任，這到想
。峰頂的力權到站想都人人怪難
！坤乾定語一，雲風言一想不會誰
