第15章 證人
秀兒不愧是最優秀的系統, 前腳語文老師批評完燕歸時的字，後腳釋出任務。
【階段任務：改正狗爬字，失敗扣除所有積分, 成功獎勵根據現實需求發放。】
字寫得好壞影響人的一生，這次的階段任務失敗的代價很大, 燕歸時承受不起。
練字可以, 燕歸時能堅持下去, 目前最大的問題是拿什麼練。
沒有一個規範的標準, 是要練正楷還是行楷，字帖又要去哪裡買。
燕歸時傾家倒產, 現在買一根筆的錢都拿不出來, 她要用什麼去買字帖。
【這是個嚴肅的問題, 你好好想想吧。】秀兒支不出招, 選擇消失。
沒有任何輔助工具練字，燕歸時能想到的辦法是平時寫作業一筆一劃慢慢寫，儘量做到每一個字別人可以認出來。
初一上冊的數學書沒學完，午飯過後燕歸時在教室學起來。
學校建議學生中午睡午覺, 大多數人沒有睡午覺的習慣。
一般這個時候女生回宿舍聊天，編頭髮，男生拿著籃球去操場打籃球。
教室裡四五個人很安靜。燕歸時覆習完一元一次方程的內容, 她翻到第四章幾何圖形初步。
這是這本書最後一章節，不是重難點內容，知識點不多。
燕歸時根據題目描述在腦海中構建出圖形，再按照條件翻轉, 變化。基礎的幾何圖形題輕鬆做出。
做完這些她不著急學習第二本書。考試能反映出人在一個階段的學習狀態。
書裡夾著初一的所有考試試卷, 她要把這些全部做一遍。
一張試卷的選擇題沒做完, 燕歸時抓起筆拍在桌子上, 暴躁的揉頭髮。
試卷上不光有答案，過程也寫的滿滿當當，拿紙遮住也沒用。
這些題目不一樣長，答案不在同一個位置，看上一道題目，紙挪著挪著下面好幾道題的答案出現。
這還寫什麼試卷啊，全是答案。
燕歸時趴在桌子上感嘆，“好想有一套試卷啊。”
【你上次買的兩套試卷拿出來做啊。】秀兒在旁邊提醒。
燕歸時買的是數學和英語的試卷，她掏出試卷，眼神呆滯，“沒有，這是初二的。”
練字要買個字帖，數學要買卷子，全是要錢的東西。燕歸時手上沒錢，近期能有什麼辦法賺到錢。
趴在桌子上想著試卷，迷迷糊糊睡著了。
再次醒來是張英男叫她，“燕歸時醒醒，要去打掃衛生了。”
“區域中午不是不需要打掃嗎？”燕歸時低下頭，擦乾淨眼睛。
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