“老徐不會也沉迷假期，起不來了吧？”
白柒倒沒什麼反應，只是翻開詞彙表，剛背到第三個單詞，前門被推開了。
老徐站在門口，褲腳沾著泥，左手拿著教案，右手夾著一隻藍色檔案袋。
他先看了一眼牆上的時鐘，又看了一圈教室。
討論聲迅速降低。
張啟明拿起筆，在空白的歷史卷子上寫了一個“答”字。
態度很端正。
內容還沒來得及產生。
“我晚來五分鐘，你們就準備把這兩天寫成回憶錄了？”
老徐把檔案袋放到講臺上，
“要不要每個人上來講一段？題目我都替你們想好了，《颱風停課期間我的精神成長》。”
沒人回答。
“很遺憾，颱風沒有吹走教學樓，也沒有吹走高考。”老徐翻開教案，“距離高考還有三百三十天。停課兩天，不代表高考推遲兩天。教育局沒給你們補時間，閱卷老師也不會因為你們經歷過十六級颱風就多給兩分。”
張啟明把“答”字描粗了一遍。
“假期結束就收心，從現在開始，該背單詞背單詞，該做題做題。”
老徐拿起粉筆，在黑板右側的“三百三十三”上擦去一個“三”，改成“三百三十”。
教室徹底安靜下來。
老徐放下粉筆，目光落在白柒身上。
“白柒，你出來一下。”
張啟明的筆停住了。
前排有人轉頭，陸清禾也抬起頭。
在高三教室裡，被班主任單獨叫出去通常只有幾種可能。
成績出了問題。
紀律出了問題。
家庭出了問題。
而如果一個學生成績穩定，紀律良好，家裡也沒有需要老師聯絡的家長，那麼事情就會顯得更嚴重。
白柒站起來。
他想起前天從學校北門離開的事。
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