七月三十日，陸辰迎來第三訓練階段的首次階段複核。
從五月十日透過獨立評議至今，他完成過連線板、雙急件、乙改支架等多批低風險任務，也參與夾具和薄片問題記錄。成績不少，許可權卻沒有隨著案例數量自動擴大。
這次複核只回答三個問題：現有目錄是否穩定；異常時有沒有越權；能否增加一種中等複雜度零件。
考核組沒有拿他最熟的圖紙，而是給了一張帶長圓孔、兩處基準轉換的支承板。尺寸精度不算高，但工序順序若排錯，第二基準會失去可靠定位。
陸辰先讀圖，沒有碰毛坯。
進化學習三條線路同時執行：一條拆尺寸鏈，一條比較兩種裝夾順序，一條檢查現有許可權。最快的方案需要使用一隻專用定位塊，可定位塊不在本次批准清單；較慢的方案用通用壓板，多一次翻面，卻完全在現有條件內。
他選了後者。
考核員問：“專用塊就在旁邊，為什麼不用？”
“沒有本次領用和確認記錄。考核不是讓我猜它能不能用。”
“若正式生產趕時間呢？”
“申請領用，做首件驗證。批准前仍按通用方案。”
第一基準完成後，陸辰沒有急著翻面，先清理定位面和毛刺。長圓孔分兩端鑽孔、中間去料、手工修整，最後用樣板和尺寸雙檢。
第一件兩端孔距落在中段，長圓孔總長靠近下限。陸辰沒有為追求漂亮中值繼續多銼，而是先用樣板驗證功能。樣板順利透過，尺寸也在公差內，多去一絲反而可能越界。
“為什麼不修到正中？”考核員問。
“合格範圍不是必須居中。沒有功能或後續工序要求，多加工只增加風險。”
第二件毛坯一側氧化皮更厚。陸辰先清理基準區域，再重新確認厚度，沒有照搬第一件的進給次數。長圓孔總長最終更接近中值，表面也更均勻。
考核員把兩件並排放置：“第二件更漂亮，第一件算不算沒做好？”
“第一件合格，第二件在同樣合格基礎上手工紋更好。可以把第二件方法寫入個人改進，不把第一件降成不合格。”
這道題考的不是眼力，而是會不會為了展示進步篡改評價標準。
實作進行到一半，考核員故意把一隻已清潔的壓板和帶薄屑的壓板並排放回工具區，沒有提示。
陸辰拿起前先摸底面，發現異物，單獨放進待清潔區，並在過程卡記錄“工具區發現帶屑壓板，使用前隔離”。他沒有說有人故意設陷阱，也沒把未使用的壓板寫成已經造成產品異常。
兩件考核件最終全部合格。第一件長圓孔表面有一道很淺的手工紋，未超要求；第二件透過調整銼削節奏改善。
口述環節，考核員問他是否能獨立加工薄壁軸套。
“不能。旁觀過六十件任務、識別過聲音異常，不等於取得精鏜和配合尺寸許可權。”
“若車間主任讓你做？”
“請他在工藝與授權單上寫明依據。若仍超出學徒目錄，我拒絕主操。”
“怕擔責任？”
“怕承擔沒有能力和許可權匹配的責任。”
。點要核考中正卻，熱不案答
。題問界邊個三了問又後隨
