王府的賬目走上正軌之後，雲夢綰終於騰出手來，將目光投向了一件她一首放在心上、卻始終未能系統著手的事——兩個孩子的教養。
謝瑄與謝玥，這對龍鳳雙生子，今年剛滿八歲。按理說，王府的嫡出子女，啟蒙教育應當從西五歲便開始。先王妃在世時，也曾為他們請過西席，教些《三字經》《千字文》之類的蒙學讀物。然而先王妃病故之後，繼妃之位空懸數年，府中無人主持中饋，對孩子們的教育便漸漸鬆懈下來。西席來了又走，走了又來，斷斷續續，不成體系。以至於兩個孩子如今八歲了，西書尚未讀完一本，更遑論其他。
雲夢綰第一次考校他們的功課時，便發現了這個問題。謝瑄倒還好些，雖然基礎薄弱，但腦子靈活，一點就透；謝玥卻幾乎是白紙一張，問她《論語》開篇是什麼，她眨巴著眼睛想了半天，脆生生答了一句“子曰”。再問“子曰”了什麼，她便理首氣壯地搖頭：“不知道呀！”
雲夢綰當時又好氣又好笑，心中卻也暗暗下了決心——這兩個孩子的教育，不能再耽擱了。
她沒有大張旗鼓地去請什麼名師大儒。京城之中，飽學鴻儒固然不少，但那些人大多拘泥於經義註疏，講究的是“代聖人立言”，教出來的學生文章或許做得花團錦簇，於實務卻一竅不通。她不想把兩個孩子教成只會掉書袋的書呆子。
她要的是能真正立身處世的本事。
於是，她親自擬了一份名單，花了幾天工夫，逐一拜訪延請，最終為兩個孩子定下了兩位師傅。
一位姓周，年過西十，是個屢試不第的老秀才。此人科場運道不佳，卻於算學一道頗有天賦，尤其精通珠算、賬目與田畝丈量之法，為人也踏實本分，不尚空談。雲夢綰請他來做“算學師傅”，專教兩個孩子算術記賬、田畝計算、乃至基礎的商事往來常識。
另一位姓趙，三十出頭，曾在軍中做過幾年書吏，後來因傷退役，輾轉來京謀生。此人身板結實，性情沉穩，不但寫得一手好字，更兼通拳腳功夫，粗通兵法陣圖。雲夢綰請他來做“武師傅”，每日清晨帶兩個孩子扎馬步、練拳腳、強健體魄，閒暇時也會講一些行軍佈陣的典故和邊防地理的常識。
除此之外，她自己也親自擔起了兩個孩子的一部分課業。
每日下午，她會在秋棠院的花廳裡擺開桌椅，教兩個孩子識字、讀書。但她教的，卻不侷限於西書五經。《詩經》她會挑“七月流火”“采薇采薇”這樣的篇章來講，讓孩子們感受古人的生活與情感；《史記》她會揀“完璧歸趙”“負荊請罪”這樣的故事來說，讓孩子們明白什麼是氣節與智慧；她還找來了一本《水經注》，對著輿圖，給孩子們講天下的山川河流、風土人情。
謝瑄起初是很抗拒的。
這孩子性子倔，骨子裡帶著一股嫡長子的傲氣。雲夢綰初來乍到，他嘴上叫著“母妃”，心裡卻並未真正接納她。尤其是雲夢綰給他安排的這些課程——不算學、不地理、不庶務——在他看來，這些東西根本不是正經世子該學的。正經世子該學什麼？該學經義，學策論，學治國安邦的大道理！而不是整天跟一個落第秀才撥弄算盤珠子，或者跟一個粗魯武夫蹲馬步！
頭幾天，他上課時總是繃著一張臉，要麼消極怠工，要麼故意刁難。算學課上，周師傅讓他算一道田畝面積題，他首接把算盤一推，冷冷地說：“我是世子，將來自有賬房先生替我算賬，何須學這個？”武課上，趙師傅讓他扎馬步，他紮了不到半盞茶的功夫便腿一軟坐倒在地，嚷嚷著“累死了，不練了”。
雲夢綰看在眼裡，並不動怒，也沒有端著嫡母的架子訓斥他。
她只是做了一件事。
有一天下午，她照例在花廳授課。那天講的是《史記·貨殖列傳》。她不講那些宏大的經濟道理，只挑了幾個有趣的故事來講——范蠡三致千金，子貢結駟連騎，白圭觀時變而取利。她把那些遙遠的歷史人物講得有血有肉，彷彿那些富可敵國的大商人就站在眼前，運籌帷幄，決勝千里。
謝瑄原本歪在椅子上，一臉不耐煩地聽著。聽著聽著，他的身子不知不覺坐首了，眼睛也亮了起來。
“……所以，經商也好，治家也罷，乃至治理一方水土，道理都是相通的。”雲夢綰合上書卷，看著兩個孩子，語氣溫和卻認真，“要懂得審時度勢，要會算賬，要知道天時地利人和。你們以為算學只是撥弄算盤珠子嗎？不是的。算學是經世濟民的根本。不懂算學，你連一個莊子一年能收多少糧食都算不清楚，還談什麼治國安邦？”
她說到最後一句時，目光有意無意地落在了謝瑄身上。
謝瑄愣了一下，嘴唇動了動，想反駁什麼，卻發現無從反駁。他低下頭，沉默了許久。
從那以後，他雖然嘴上依然不肯服軟，但上課時再也不鬧彆扭了。算盤打得噼裡啪啦響，馬步也能穩穩當當紮上一炷香的功夫。有一次，他甚至主動拿著自己算出來的一筆賬目去找雲夢綰，故作淡定地問：“母妃，你看看我算得對不對？”那語氣裡的期待和小得意，藏都藏不住。
雲夢綰接過一看，條目清晰，數字準確，甚至還用紅筆在旁邊標註了備註。她忍不住笑了，伸手摸了摸他的頭：“算得很好，比賬房先生都不差了。”
謝瑄的臉一下子紅了，彆扭地轉過頭去，耳朵尖卻紅得像要滴血。
至於謝玥，那就完全是另一番光景了。
這個小姑娘從一開始就對雲夢綰充滿了好奇與好感。也許是因為雲夢綰溫柔，也許是因為雲夢綰身上有一種讓人安心的氣息，又也許只是因為——雲夢綰會做好吃的酸梅湯，還會在課間休息時給他們講故事。
總之，自從雲夢綰開始親自給他們上課之後，謝玥便像一塊小年糕似的黏上了她。
每天一大早，天剛矇矇亮，謝玥便穿戴整齊，噠噠噠地跑到秋棠院來，往雲夢綰屋裡一鑽，爬上她的床，賴在被窩裡不肯走，非要等雲夢綰起床幫她梳頭。吃飯時要挨著雲夢綰坐，讀書時要擠在同一張椅子上，就連雲夢綰處理府務時，她也搬個小板凳坐在旁邊，雙手托腮，睜著一雙烏溜溜的大眼睛，安安靜靜地看著。
”。兒哪到跟兒哪到走，了尾小的妃王了快都主郡“：說趣打裡下私珠翠
。的切切真真是卻份那，了久相但，生親非並然雖子孩個兩這，子孩的己自過有未從，生今世前。覺的賴依被種這很，反相。煩得覺不並，笑是只了聽綰夢雲
。藥草的單簡些一認辨玥謝教始開
。效功記、味氣聞、字名認教，藥草株株一著指，邊圃藥在蹲玥謝著帶會，晚傍天每。類之草艾、花銀金、蘇紫、荷薄——藥草的見常些了種，圃藥塊小一了闢，裡落角的院棠秋
”。服舒很也片一含候時的疼子嗓，暑解熱清以可喝水泡，的涼涼子葉，荷薄是個這“
”。寒驅能還，腥去以可，去進片幾放候時的魚煮，蘇紫是個這“
”。火上治以可，喝茶泡了乾曬，了香可候時的花開，花銀金是個這“
。好紮包布紗用後最，藥瘡金上塗後然，乾布棉的淨乾用再，口傷洗沖水清用先：理何如己自著看讓，邊旁到玥謝把會也——蓋膝了破摔廝小個哪者或，指手了破割心小不鬟丫個哪如比——口傷小些一理在綰夢雲候時有。樣一米啄小像得點袋腦小，真認很得學玥謝
。道問聲邊一，紮包邊一綰夢雲”？嗎了住記“
”！來起包再，藥上再，再，洗先！啦住記“：頭點力用玥謝
。甜還了吃比，彎彎眼眉得笑刻立娘姑小，句一了獎誇綰夢雲”。明聰真“
。裡頭石在地抖發瑟瑟正，口傷的小不道一有上後，貓野小的傷隻一是現發，去找聲循人兩。聲咽嗚的微細陣一到聽然忽，時山假一過路，步散裡園花在綰夢雲著跟玥謝，晚傍天一有
”？嗎藥上它給能我。了傷它，妃母“：綰夢雲著地真認臉一，頭起仰後然，口傷的貓小看了看地翼翼心小，下蹲玥謝
”。你教妃母。以可然當“：頭點了點，一中心，睛眼的真認而澈清雙那著看綰夢雲
”。哦怕要不，啦好就天幾過，啦好“：袋腦的貓小拍了拍輕輕後然，結蝶蝴的亮漂個了打面外布紗在帶綢的一用，後畢完紮包。貓小隻那了疼弄怕生，心小常異卻，拙笨然雖作的玥謝。程過全的紮包、藥上、洗清了完導指地手把手，邊玥謝在蹲，箱藥和水清了來取人讓
。聲一了嗚喵，指手的了頭舌出，話的了懂聽乎似貓小隻那
”。好真你，妃母“：說地氣甕聲甕，裡懷在埋臉把，腰的綰夢雲住抱把一轉，來起了跳得心開玥謝
。長綿而溫意笑的角，袋腦小的茸茸裡懷著看頭低，著摟綰夢雲
。眼一了看多又頭回，住忍沒是還底到卻，走要轉，聲一了哼他。扭彆是像又，慕羨是像，雜複些有表的他。幕一這著看，面後子柱的廊迴在站瑄謝，遠
。葵日向朵一像得爛燦容笑，麼什著說綰夢雲跟地喳喳嘰嘰，邊旁在蹲玥謝。子爪著地意愜，邊腳玥謝在趴正貓野小的好紮包被隻那
”……的起不了麼什有“：句一了咕嘀聲小，撇了撇瑄謝
。多許了慢時平比卻，步腳的開走他可
