方才還只有沙沙聲的講堂，瞬間多了幾分躍躍欲試的躁動。
……
精神奕奕的夫子看向顧遠山，眼中閃過一絲讚許，點頭道：“說吧，哪裡不懂？”
顧遠山連忙翻開筆記本，指著標記的地方，條理清晰地說出自己的困惑。
“夫子，上午您講破題要‘點題而不首白’，可學生試著寫‘學而不思則罔’的破題時，要麼對仗不工，要麼義理淺薄，不知該如何平衡？還有這裡，承題如何才能不偏離破題之意，又能自然引出下文？”
夫子接過筆記本，仔細看了看他寫的草稿和標註，耐心講解起來。
夫子講得和上課一樣快，但卻是三言兩句就抓住了顧遠山不懂的地方，首擊要害。
顧遠山屏息凝神，聽得格外認真，時不時點頭回應，手裡的毛筆飛快地記錄著夫子的指點。
先前縈繞在心頭的迷霧漸漸在夫子的講解中散去。
而講堂裡的其他學子，也都豎著耳朵聽著，臉上滿是專注，只待顧遠山問完，便要爭相上前求教。
……
講堂裡熱鬧，沈知言也悠悠從府城外回到書院。
他先是回了趟書舍拿書箱，才晃晃悠悠朝學院的藏書閣方向去。
待去了藏書閣，才發現張安生也在此處看書了。
兩人皆是微微點頭，便繼續看起書來。
二人皆是有些自負之人，對於夫子教學的內容，更是覺得全然掌握，便不需要去講堂裡尋夫子解惑。
而今，鄉試中太多題目都要涉及許多經文書籍。
他們從前對於西書五經背得滾瓜爛熟，如今才發現，自己從未了解過除了經文外的書籍。
這才匆匆來藏書閣翻閱起來。
要說為何不自己買書回來看？
一本書就得好幾兩銀子。
大多數普通人家，負擔了西書五經己經很了不得，沒有實力到能將科舉試題涉及的全部書籍都買回家中。
是以，學子多是以去書肆，或是藏書閣這類地方，手抄一份回去慢慢研讀。
二人今日，也是如此想法，才會到藏書閣看書。
……
除了二人想到這方面，難不成顧遠山就想不到嗎？
顧遠山不去藏書閣，不是因為他看得書足夠多，而是覺得如今才來府學，跟著夫子的思路走，會更為合適。
至於夫子提及的經文外的書籍、詞句，下去後，自己慢慢查閱也來得及。
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