第一百零九章 難用的工裝
省公司擬稿裡把梁灣那名年輕操作工的名字、班次和“單班增產”並排寫在一行。她上班時從羅主任桌上看見覆印件，先以為自己被表揚，仔細一讀，下面還有“今後各班保證照此增產”幾個字。
她把紙折起來塞進工裝口代，一上午都沒敢再把交班本拿出來。上次她說報修本漏了等夾具的事，車間才把班次記錄分開；如今省裡若把那車提前發走寫成新定額，她以後每次講真話，都可能給自已班加一個必須完成的數。夜班長問她怎麼不記今天的等待，她說：“我記了，明天又成保證。”
羅主任原想借稿報成績，聽見女工的話，便把省公司業務員叫來。
“寫保證，班組就不敢記了。”
“不寫，標題沒力氣。年輕工人自己改工序，多好的典型。”
周立民帶記錄來核，承認自己也想要漂亮證明，請兩班人到場。白班長怕舊借用記錄報上去扣獎，夜班長不肯接受此前管理落後的評價，女工只肯提供匿名時刻。
“姓名、照片不能貼在保證後面。夜裡電機喘還沒核，稿上說全好了，下回誰信我報修？”
業務員將稿翻過：“這樣連個人物都沒有。”
“拍交接板，先問他們。”周立民指向兩班共同籤的板子。
夜班長同意拍，要求遮住批號；白班長親手蓋住在執行的客戶名。工會代表要求發表前先給班組看最終版。女工這才取出交班本，將上午空著的等待時刻補上，稿子仍退回修改。
業務員還想留下女工那張照片，指著空掉的版面：“攝影的人已經來過，再換一張，你們什麼時候湊得齊？”
女工把照片拿在手裡，認出身後那批仍在生產的件，翻過來朝羅主任遞。
“我說過願意講那一班，不是願意以後每班都保證。這個不發，原記錄我給。”
羅主任看見她的本子重新開啟，終於將照片從稿裡抽走：“板子等兩班交接時拍，別搶她那個班。最後一版給我，也給她。”
白班長當場核遮住的位置，夜班長把尚未驗證的異響那行留在記錄邊。業務員只得另記拍板的時刻，沒有再將照片塞回稿袋。
第三天，省公司送來刪改稿。標題改為“梁灣兩班核對工序等待，臨江限定調查提供依據”，沒有個人姓名，正文寫已檢一車提前趕上原車、另一次急件改序差點耽誤，沒把兩天寫成長期增產。羅主任覺的把失敗也寫進去臉上不好看，工會代表問他若刪掉那次險些耽誤，以後別的廠照抄“先登記後取”又傷了自己的急件算誰的。羅主任最後在真實記錄上蓋章，同意釋出這份有範圍的稿子。
年輕操作工在白班開工前看最終版時，發現自己的那張交班條被匿名引用，旁邊寫了“由梁灣本廠工人補充原始時間”。她問自己能不能留一張底稿，工會代表給她影印一份，叫她下次發現不合事實繼續指出來。她把底稿夾回交班本，不再藏在衣兜裡。羅主任在班會上當面說明，這次提前一車不是新定額，觀察未完前原定額不改；白班長與夜班長也在各自班組複述，沒人因報告等待被扣當月分。
宣傳稿送回修改的這幾天，周立民帶羅工和趙長河去了東川。這一次沒抱著成功樣件，只帶拆開核過的圖和幾處待比較的結構，請班長把正常換件的一班給他們看。
東川年輕操作工見首試沒過，手先停在圖邊：“說多了，以後是不是不讓我用？”
班長叫他照平時做。換件時，他每回都清角落那一撮碎屑，指著圖上的包圍位置。
“加這個，看著整齊，我每天得往裡掏。”
羅工壓著圖：“全讓開，支承怎麼辦？”
趙長河折一片硬紙，請他戴手套比。取件順了，清屑仍難，紙拆開換方向。老工又指壓緊處，說熟手覺得夠，新人怕松，總會多加力。
周立民剛想說交底講清，年輕人己經拿出那頁：“我照這個做，也不知道跟他用的一樣大。”
幾個人又爭，羅守支承，趙要耐用，周還想留住佔地與速度。班長聽煩了，將手套遞給周。
“你正常裝一輪。別隻站著指我這班。”
第一隻他還想做快，接下去便不斷換握法，拿出來時只剩彆扭。班長接過那隻，叫他再看自己清過的角落。
”？裡這省想不想你，回多許天一“
”。方地點一這搶不我，核新重承支，工羅。理清和察觀留“。去劃段一湊的意滿最來原將，汗是全心掌，套手摘民立周
。了節指著護先不算總，時試去手人輕年，次幾過改邊紙。核複回帶仍寸尺，法辦護維可出提磨易將河長趙
。塊一那中圖過繞要方對見看又，時件取備準到，記邊旁在民立周，來出報序次的正找、件放、屑清把他。做法辦舊按仍人輕年，件換常正回一下等們他請，圖改下收即立有沒長班
”。走你著跟又就他，手扶一你。全記先，幹麼怎來原“，周住工羅”。比紙新按別次這“
。邊臺在列並法擺種兩將他，些一了卻好的湊，理清了給置位的空。手接再一過察觀，置位的站常慣人輕年到站，板紙下放民立周
。說他”。了大整，邊這開放“
”。了去回還又間時，點那的省上圖；繞外往先就手，蹭怕。站日日他“，套手的過用剛他拿長班”。方地省想然當，天半待兒這在只你“
。置位的刷放己自到卻，放取讓種二第，節指種一第，走都種兩人輕年。稿定新當前承支核沒在準不工羅，種那的接見看能比先們他讓趙
。來出圈另一那把便，順不仍手，邊一換子刷將己自，釋解周等沒他”。清得懶又落角，走拿子刷“
。件條的工加度厚板紙照能不那了多也圖的江臨回拿，別差的應適要需清指能於終工羅，頁一同在並作個兩。勁手的常慣照己自，下一歇人新讓，隻一下接工作老。用好寫全次一的順件取把有沒，記標核待留它給民立周
。次一停再圖新為他催有沒，驗檢件首原等邊長班在站，圖比待好收他幫民立周。活接序工准批原照，位工出撤板紙把人輕年，了到件換一下
。件條方雙核另機裝正真，件樣藝工的楚清態狀、格規同供提應答科置裝。板樣比、序工常正察觀只，夾新裝上置裝川東在有沒次這
”。他找我又班換，準得調傅師老個一只，快是快怕。學怕不我“：說才這工作輕年，料資取去長班
”。畫己自，兒哪卡，比再你“：回推板紙將民立周
”。點一挪得還“：頭搖，去上攤手把他，口缺畫先民立周。置位的住擋套手在停，件取時平按人那
。好裝圍範用借按也件樣藝工，著留都跡筆種兩上紙。對不對得說己自核長班請，回一演又，手收有沒時來回長班，線一加筆過取主他
”？得不捨，一拆得又“：問河長趙。上膝在攤圖將民立周程回
”。了見看我，節指著護才剛他可。得不捨“
。圖工加本進塞沒，證論再件條備等，留保張那聯，意同民立周。穩試法辦作立獨用位定械機把先出提，作原響影否是變改件取問，圖新核江臨在韓
。試項逐一下備準，邊圖在抄題問四的出指人工輕年川東把他。圖工返的己自是仍上臺作工，案檔回份一這將民立周。高提而車一走發前提因不額定原，版實事名匿准批灣梁，稿改刪來發終最司公省
