大布兜裡是四個顏色不同的小布兜，金漁挨著開啟給高敏看，“天寒地凍的，姐兒又嬌嫩，不好到處走動，奴婢就弄了點小玩意兒與姐兒解悶……”
是立體的木製拼圖。
每副拼圖皆一尺見方，厚一寸，正面是色彩鮮豔的簡筆畫，反面是一首古詩，一個字一塊，按著凹凸的榫卯結構切開，邊緣打磨得圓潤光滑，一根毛刺也沒有。
每一塊都有小孩子半個手掌大，方便抓握，又吞不下去。
“已經事先用開水煮過了，乾淨的。”金漁補充道。
紫草等丫頭也湊上來看，見了便笑，“呦，好巧的心思，正面好看，背面還能學詩呢！”
邊緣不齊，想對準了拼起來也不容易呢。
金漁靦腆道：“這些詩都是夫人和姐姐們給的字帖上的，奴婢的字還不大好，不好意思獻醜，是請人拓了對著刻上去的。”
這個年紀的小孩天生就愛玩，但是大家族的孩子又不能只玩，像這樣寓教於樂就很好。
果然，高敏很滿意，“這個倒不錯。”
她想了想，笑道：“難為你費心，花了多少銀子，自去賬上領了。我再找幾首詩詞，你拿了去，再找人照原樣的做幾副來。”
有點像七巧板，卻比七巧板更直白、瑣碎，很適合啟蒙前後的孩童玩耍，正好添在各家的年禮裡，不貴重又顯得親暱。
金漁正色道：“奴婢如今所有皆是夫人所賜，只要夫人和姐兒高興，莫說買幾塊木頭，縱然傾家蕩產也值得！”
就是一副木頭而已，做法亦非常簡單粗暴，那木匠甚至都不想承認這是榫卯結構！
木料加切割、打磨，這四副才花了一百個錢，比起之前得的賞賜，真是九牛一毛。
高敏喜歡這個回答，卻不會吝嗇一點小錢，“你既有這樣的志向，我便更不能叫你吃虧了，去吧。”
這就是她最喜歡金漁的地方。
一般丫頭只想做好分內之事，不出錯即可，金漁卻會主動學習，隨時準備，又很注意分寸，從不越俎代庖，只在自己能力和職責範圍內向主子表忠心，就叫人很舒服。
安姐兒聽不明白這麼長的話，仰頭看看這個，再看看那個，等不及了，拽拽高敏的衣袖，“母親母親，我能玩嗎？”
能玩嗎？
怎麼都忘了我了？！
高敏失笑，“能，叫哥哥陪你玩兒去吧！”
背面是詩，康兒擺弄這個，也不算懈怠。
聽到竟還有自己的份兒，康哥兒亦歡喜不已。
他是個極自律的孩子，又聰慧，那幾首詩也是背會的，陪妹妹拼好一遍之後便淡了興致，又乖乖轉頭背書去了。
父親說了，過幾日各家親戚要聚一聚，屆時會有好幾個哥哥、弟弟來，他萬萬不能被人比下去！
送下安姐兒之後，金漁便適時退了出來。
紅杏送她到門口，朝廂房那邊努努嘴兒，“那邊兩個素日心高氣傲的，難為你能降伏了。”
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