週六早上，吳老師帶隊出發去往縣一中。
一中，幾人下車後，林頌歌用最短的時間找考場分佈指示圖、衛生間位置。
她把這些東西記在腦子裡，才和肖琴、張明放鬆交流。
吳老師在出發前就把他們的身份證、文具都確認了一遍。
現在，他不放心，又道：“你們各自檢查一下自己的東西帶齊了沒。”
林頌歌配合檢查自己的東西，確認沒有少任何東西，“老師，東西都在這呢。”
肖琴盯著吳老師的臉看了半晌，一拍手道：“老師，你是不是緊張了？”
肖琴說出緊張二字，張明像是被打開了某個開關，身體肉眼可見變得緊繃。
吳老師在應付肖琴，暫時沒留意到張明的情況。
林頌歌視線落在張明緊抿著的唇和微微顫抖的手指上。
要解決掉他這種緊張的狀態，只需要把他的注意力轉移到別的物體上就行了。
林頌歌視線落在他的手錶上。
“張明，你的手錶快了1分鐘，校準一下。”
這突兀的對話，讓張明一愣。
緊張的情緒像被針扎破的氣球一樣散掉了。
“我的手錶壞了？”張明連忙低頭擺弄手錶。
等真正進了考場，提著的心落地，他反而變得非常平靜。
林頌歌在他後面進入考場。
她眼神在考場內掃過，找到桌角貼著的考生資訊，大步朝著自己的座位走去。
手指在桌面摸了摸，沒有凹坑，桌子不晃動，椅子也很完好。
林頌歌拉開椅子坐下，從筆袋中取出自己習慣用的筆，工工整整放在桌子上。
陸續有穿著其他學校校服的人從門口進來，腳步聲和衣料摩擦聲時不時在身邊響起。
林頌歌沒有理會這些干擾，直接收回注意力，仔細聽自己的呼吸聲。
呼~吸~
如此在心裡數了5次，她的狀態調整到最舒適的區域。
林頌歌靜待考試開始。
沒等多久，髮捲鈴響了，老師開始髮捲。
林頌歌拿到卷子後，全副身心都在卷子上，不關心周圍任何動靜。
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