那些線條勾勒出了數學的核心。
那是這個世界上許多人終其一生都追尋不到的答案。
而今，她見到了。
她見到了。
她在73歲這年，見到了數學界的奇蹟。
“太漂亮了……這個構造……我怎麼沒想到……”陳老師眼眶通紅。
她想證明林頌歌的思路是正確的，拿著筆，用林頌歌的思路從頭到尾檢驗。
不僅如此，她還聯絡了自己的老同學、老同事，以及自己最優秀的那個學生……她要他們三人一起見證這份奇蹟。
陳老師握筆的手微微顫抖，那是興奮的顫抖。
她的大腦極度亢奮，思想不受控制地飛躍。
……
陳老師的女兒見她在書房待了一天也不出來，擔心她出事，敲門走進書房。
“媽，到時間吃飯了，吃完飯我帶你去小區轉轉好不好？”
“我現在有重要的事情要做，你不要來打擾我。”陳老師頭也不抬，擺手催女兒離開。
只要碰見和數學相關的事，她就會從慈母變成專注研究的學者，變成嚴厲的母親。
這句話說出來，女兒就算很想讓她去休息，也不敢出聲打擾她。
這天晚上，陳老師書房的燈沒有熄滅過。
與此同時，她的同事、同學、學生們書房的燈，也是一直亮到天明。
三人在這天晚上熬了個大夜。
他們困了就喝濃茶，累了就小憩一會兒。
即使如此，他們也捨不得去休息。
沒有人抱怨一句累了、倦了，因為他們腦子裡全是關於數學難題被往前推進一步的興奮和激動。
林頌歌的研究就像黑夜裡亮起的一盞燈，讓他們看到全新的、從未想象過的研究方向。
他們看到了希望，看到了那個數學猜想被從猜想列表劃掉的希望，看到了那個數學猜想變成一個定理的希望。
他們在見證奇蹟！
在這樣的誘惑下，試問誰還能睡得著呢？
時間在流逝，陳老師和自己的同事、同學、學生花費了整整半個月才徹底弄懂了林頌歌的東西。
書房內，
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