林頌歌搖頭。
她只有旋律，沒有歌詞、沒有演唱者……是個啥都沒有的“三無產品”。
文老師面向林頌歌，雙手箍住她的肩膀，說：“小歌，我們合作吧，我給你填詞，我們一起讓這首歌被世人聽見。”
文老師給人寫歌這麼多年，一直都是歌火人不火的狀態。
她有預感，這首歌製作出來，自己的名字一定會被人記住。
文老師的目的並不單純，林頌歌感知到了。
她佩服她的勇氣和行動速度，卻也要為自己的作品負責。
【抱歉，我不能答應你的請求。】
林頌歌寫：【因為我不瞭解你，你也不瞭解我，更別提了解我的作品。】
她怕文老師不明白這首歌的真諦，到時候寫出偏離她本心的東西，那不是她願意看到的。
她寫完，將紙遞給文老師看。
文老師看她的態度，更加欣賞了。
“你說得很對，那麼現在你來聽聽我的歌吧。”文老師將她最滿意的作品放給林頌歌聽。
歌曲旋律響起，歌手獨特的嗓子將一首歌演唱得很有故事感，配上文老師的填詞，簡直是錦上添花。
林頌歌不得不承認，文老師的文字功底確實紮實。
可是，文老師能明白她記錄的旋律裡面蘊含的情感嗎？
她能很好地表達出自己需要的東西嗎？
她把自己的困惑傳遞給文老師。
文老師接收到她的資訊，連忙說：“奶奶懂你的歌，也明白你要做什麼。”
“你不是為了教化世人，你只是想把自己聽見的聲音分享給別人聽，是不是？”
林頌歌點頭。
是的，她只想把生命本來的樣子陳述出來。
老太太慈愛地摸了摸她的頭髮，“你是個溫柔的孩子，我明白你的意思，請把它放心地交給我，好麼？”
好。林頌歌點頭答應了文老師的請求。
“哈哈哈，好好好，我去聯絡律師，等你媽媽回來，我們籤合同。”文老師高高興興打電話聯絡律師擬合作合同。
稍晚一點，陳曦回來了。
文老師拿了合同，叫了律師，幾人在第三方的見證下籤了合約。
林頌歌還是個小孩，所有東西由陳曦代簽。
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