那孩子去把電子琴搬來，交到林頌歌手上。
林頌歌接了琴，彈奏最熟悉的《城市之聲》的旋律。
旋律響起，小雅零幀起手，開口唱歌。
圍攏過來的三個小孩已經不是第一次聽這首歌了，有人跟著音樂打節拍，有人跟著小雅哼唱。
最能表達自己的那個孩子，她踮起腳尖，在旁邊撲扇著手，做出跳舞的動作。
一時間，這個教室竟然有點不像特殊學校了。
王老師和其他陪讀家長看著這溫馨的一幕，心裡暖暖的。
在這樣和諧的氛圍中，林頌歌的心也被這些孩子們身上的粉紅色情緒感染。
她的第二首曲子之前卡在收尾部分無法完成，現在，她知道要用什麼旋律了。
下午放學回家後，林頌歌將她在學校的靈感整理記錄，而後把之前記錄旋律的稿紙整理合併。
從《城市之聲》釋出後，她一直在為第二首歌做準備。
現在素材收集得差不多了，林頌歌認為她的第二首歌，可以在不久的將來和世人見面了。
眨眼之間，外面的綠樹葉子換成了金色的。
一陣寒風吹來，金色的樹變得只剩光禿禿的枝丫。
寒流來了，時間來到十二月份。
林頌歌在家的時候，能聽見外面冷風呼嘯。
偶爾有人被冷風吹得打了個哆嗦，罵道：“這鬼天氣，太冷了。”
林頌歌在家裡感受不到外面的寒冷。
她坐在地毯上，穿著單薄的衣服在家裡吹暖氣。
她的曲子已經有了，林頌歌現在在試著給自己寫詞。
寫了一半，林頌歌搖搖頭放下筆。
不行，不行，她寫的詞配不上她的曲。
要站起來去找文老師嗎？念頭一出來，林頌歌就否定了。
她寧願自己多費點時間，也不想再發生上次那種不愉快了。
林頌歌撐著茶几站起來，找到架子上的電子鋼琴。
她雙手把琴取下來，手指放在琴鍵上。
新曲子的旋律在她指尖流淌，林頌歌感受著這份平凡中的溫暖，以及冬日裡的萬家燈火。
她的腦子裡有文字在跳動。
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