音樂老師第一次見到這樣頑強的生命力。
她喃喃道：“誰敢說小歌的眼睛看不見呢？她能看到的東西比我們多，她的世界比我們看到的世界更絢爛。”
“是啊，她很厲害。”王老師與有榮焉，她為這些孩子們驕傲。
音樂老師側頭看向王老師。
經過她一天的觀察，王老師的情緒一直很穩定，對哪個孩子都很溫柔。
音樂老師發自內心地佩服這位老師。
她再看向林頌歌，想起王老師放手讓她自由行動，這份佩服更多了。
不是誰都有勇氣放開手讓孩子自己探索世界。
因為一個差錯，帶來的後果可能是教師職業的終止。
音樂老師讚道：“王老師，你也很厲害，真的。”
她在心裡補充道：
你有發現美的眼睛，有挑戰困難的決心，有帶著別人抗爭命運的勇氣。
你是讓人敬佩的老師。
下午的課程結束後，音樂老師要離開了。
在離開前，音樂老師把林頌歌和小雅叫到跟前，（因為她當前只能跟這兩個孩子互動，其他孩子不理她）。
她把電子鋼琴交給林頌歌。
“小歌，小雅，你們兩個在音樂上面很有天賦。”
“這琴老師送給你們兩個了，希望以後能在音樂學校見到你們，老師歡迎你們成為我的學生。”
說完，她和兩個孩子揮揮手，又和其他孩子揮揮手，“老師走了，再見孩子們。”
希望未來能在正常的學校和你們相遇。
音樂老師離開了，她那道淡青色的影子刻在小雅心中。
她很想成為這樣的人。
小小的種子在小雅心中種下。
直到看不見人了，小雅才惆悵道：“小歌，其實我剛才還有話沒有和音樂老師說。”
林頌歌側頭，以為她要說捨不得老師之類的煽情話。
她已經做好安慰人的準備了，只聽小雅道：
“我想告訴她，《城市之聲》是你寫的，是我唱的。”
她超級驕傲的。
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