鈴鈴鈴！鈴聲又響。
廣播聲提示：“請組織考生入場。請考生自覺、按秩序接受身份驗證和安全檢查。”
“請組織考生入場……”
林頌歌核驗身份後，邁過警戒線進入考場。
在一眾學生中，她的背影顯得挺拔又自信，舉手投足間有一種獨特的氣質。
那是學習諸多知識沉澱的底蘊，是掌控全域性的信心。
考場內，
林頌歌找到自己位置坐下，她在心裡默數著時間。
沒多久，監考老師進來了。
卷子下發，紙張翻動的聲音鑽入耳朵，油墨味鑽入鼻中。
又過了一點時間，廣播聲提示監考老師拆答題卡袋，答題卡下發。
鈴！鈴聲再響，廣播聲提示監考老師核對考場掛鐘顯示時間。
每一道鈴聲都在挑動著在座考生的神經。
考生們掌心出汗、呼吸紊亂，種種負面狀態接連出現。
很多人用深呼吸調整狀態。
心剛平靜下來，鈴鈴鈴！鈴聲又響。
廣播聲響：“現在開始答題。”
真正的考試，來了！
教室裡的考生安靜異常，整個考場只剩下翻動卷子發出的紙張聲，以及一兩聲微小的椅子挪動的聲音。
林頌歌握著筆，眼睛瀏覽著題目，集中精神應對當前的考試。
視線觸碰到相關文字時，她的情緒被勾起，相關的複習記憶在腦海裡一頁一頁翻動。
林頌歌藉助記憶中的自己的雙眼，看見了題目的答案。
她提筆，在答題卡上落下答案。
經過一年的練習，她用情緒調動回憶的操作已經成了一種本能。
林頌歌的每一道題，都寫得很穩、很堅定。
因為在下筆之前，她就在腦子裡準確找到相關的知識點，藉由過去的自己“看到”了題目的正確答案。
林頌歌全部的注意力都集中在卷子上，監考老師走動的腳步聲、考生的咳嗽聲等等聲音無法干擾到她。
當然，答題的過程並不會一帆風順。
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