“你先傳過來再說。”
重新開球后的第一個回合,李川便感覺輕鬆了不少。
倒不是防守突然變弱,而是身邊這幾個人的跑位更清楚,尤其勒布朗。兩人這段時間天天在外面打球,很多東西壓根不用喊。李川剛帶球過半場,勒布朗還在左側,他只是朝籃下看了一眼,那傢伙已經開始沿底線移動。
防守人跟著收。
李川沒傳勒布朗,反手把球送到弧頂,隨後自己往右側移動。球轉了一圈重新回來時,勒布朗已經利用掩護從另一邊鑽出來,李川接球以後甚至沒停,順勢便往籃筐上方一送。
勒布朗從人群裡起跳,把球在空中接住,直接按進籃筐。
主教練站在邊線,沒說話。
下個回合,對面開始注意勒布朗的空切,弱側明顯往裡面收了一點。李川這次還是和勒布朗打同樣的起手,只不過等防守收進去以後,籃球沒往籃下走,而是到了底角。
三分命中。
再下一次,李川借掩護進入罰球線,內線沒敢完全出來,因為勒布朗正蹲在籃筐另一側。李川看了一眼防守人的站位,自己停下來投了。
哐。
沒進。
勒布朗搶下進攻籃板補進以後,還不忘回頭損他一句:“你負責傳就行。”
“那你剛才別搶,給我算一次打鐵。”
“什麼?”
“沒什麼。”
比賽繼續。
十分鐘以後,場邊幾個教練已經基本不再看李川能不能和球隊配合了,因為這個問題好像沒什麼可看的。李川和其他人確實還不熟,有時傳球甚至會快得讓隊友沒準備好,可只要球到了勒布朗手裡,節奏就很少出問題。
更準確一點說,是勒布朗不用再花那麼多時間拿著球等機會。
有機會就往裡走,沒有機會李川會把球弄到別的地方,等防守稍微鬆一下,球往往又會回來。
主教練最後一次叫停的時候,比分已經從落後變成了領先。
他拿著戰術板和布萊恩說了幾句,隨後把李川叫到場邊,沒有說什麼歡迎加入,也沒許諾首發,只問了一個問題:“如果你過來,你願意不願意從競爭位置開始?”
李川聽懂了。
“當然。”
“那就讓你父母和學校先把轉學的事情問清楚,資格問題我們也得確認。能不能辦下來,現在誰都別保證。”
李川點了點頭。
這已經夠了。
訓練結束以後,勒布朗不知道從哪兒晃了過來,看見主教練走遠才問:“他說什麼?”
”。權球搶你和先得,來過真要我說他“:答回邊一西東收邊一川李
。疑懷點有顯明,下一了愣朗布勒
”?的真“
。走外往笑著忍,包上背川李
”。媽爸我問家回先我讓他。的假“
。來上了追又後隨,句一了罵面後在朗布勒








