很快交流會就要開幕了，這次的學術論壇，是藍波人生的分水嶺，職業生涯最重要的轉折點。
因為彼時藍波教授快三十歲了，還沒有拿得出手的科研成果，當時所在的科研機構，入選國家級專案科研人員名額有限，更是競爭激烈，他想為自己拼一把。
實驗專案申請不可能是他一個人完成，沒有團隊他做不來，可他和導師聊了很多次，找了學校裡的老師，師兄弟們，都沒有得到想要的答覆，誰都不想和他一組衝擊獎項。
當時就有人勸他別那麼軸，跟著師兄們混幾個專案，將來留校，不是挺好的嗎，為什麼非要執著於做科研大拿，他本來就沒根基沒背景，天資也不高，能在安城大學科研機構呆這麼多年，完全就是因為他努力，勤奮，性格安穩。
再就是他的導師保他，人不能貪心，總奢望不屬於自己的東西。
可什麼是屬於他的，什麼是不屬於他的？
藍波從小地方考出來，以為自己翻身了，本科的時候還沒看出和其他人的差距。
那時少年心氣，對於條件好的同學內心挺嗤之以鼻的，覺得他們就是靠家裡，自己學習好，保了研，和他們不是一個賽道的。
但從研究生開始，就漸漸發現，很多時候差距不只是金錢上的。
科研能力的天賦，他可以用勤奮彌補，金錢上的差距，他可以透過努力取得獎學金抵消，可家庭環境的不同，拉開了眼界與資源的巨大差異，是無論如何也無法忽視的了。
他再怎麼努力，認知也就是學校裡這些。
可有些同學父親就是某某大學教授，母親是科研團隊主力，自小耳濡目染，幾歲時就被抱在懷裡參觀過頂尖的科研機構，自小就聽著大人對於資料的分析。
許多好的實驗手法，判斷依據，刻在骨子裡，成為日常的一部分。
而對於藍波這樣的，進實驗室前甚至都沒見過那些儀器，無數個日夜，花比別人多的時間，掌握的也不過是人家習以為常的東西。
但這些都不足以讓藍波灰心，直到他發現腦子裡根深蒂固的思想，也是不合時宜的假象，那一刻才是真正的信仰崩塌。
他從小接受的教育，就是隻要努力只要學習好，只要成績強，就能當人上人。
實際上並不是這樣的，哪怕在相對公平的學術界，實驗能力科研能力不能拉誇的研究所裡，也逃不出社會中，約定俗成的人際關係。
越往上學，這種感覺越強烈，如果他讀到研究生止步不前了，也許永遠會困在只要他努力就可以出頭的夢幻裡。
但他想要繼續，想要成為改變人類的科學工作者，抱著一腔熱血，卻在博士申請的第一關，被當頭棒喝。
準備材料，聯絡導師，他以為憑自己之前的成績，會很順利。
結果連續三四個導師都沒收他，而最後公佈的學生，讓他很不平衡。
有些論文並沒他多，有些就算旗鼓相當，但在上一次科研專案裡，排名也沒他靠前。
他覺得自己不比那些人差，甚至可以說自律等等方面自己更優秀，為什麼只有他被拒絕。
後來才明白，對方父親是某科研機構的大拿，導師也要在其父親手上做專案，有些則是導師親自培養的關門弟子。
總而言之，即便是學術界，也盤根錯節，如武俠小說中宗門關係，千絲萬縷。
那時他覺得這不對，自己能力已經達標了，為什麼申請不上。
最後還是一個即將退休的老教授看不過去了，請他吃了頓飯，委婉的點醒了他。
你是哪一項都達到了要求，但別人也達到了，你覺得你比別人優秀，可優秀也有大小差距。
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