“今天我們來學習一下，如何引導魔法獸領悟特定方向的魔法。”
“眾所周知，魔法獸和我們不一樣，沒有吟唱咒語這個環節，完全依靠本能的元素親和。”
皇家魔法學院二年級的課堂上，考布萊恩用自己單調的語氣，講著枯燥的內容。
下面的學生剛一上課，就感到一陣濃烈的睏意襲來，不得不各自施展手段，強打精神。
“老學究的課還是這麼難頂啊。”
“堅持住，這堂課對魔法獸的培養很重要。”
“我也知道，可是這也太困了。”
“我給你整塊冰針，你扎扎腿吧。”
“學習魔法的代價未免太大了。”
幾個學生在魔法共寫筆記上寫字吐槽。
魔法共寫筆記是一種神奇的道具，一套筆記在一定範圍內可以共同編寫，即時更新內容，完全就是魔法聊天室。
對於學生們的小動作，作為老教師的考布萊恩已經是見怪不怪，也不會特別去管他們。
學不學是學生的事情，他只需要完成自己的教學任務就好。
考布萊恩現在關心的只有自己的實驗。
教學什麼的，不過是為了保住學院給他提供的資源罷了。
考布萊恩自己也不是不知道自己上課的方式非常枯燥，他只是沒那麼在乎罷了。
認真上課的學生總是能將他教導的內容學明白。
照顧好這部分學生，在他看來就足以了。
可今天的這堂課，從一開始就註定了不普通。
考布萊恩從進入教室起，就留意到窗戶上趴了一隻眼熟的小貓。
“這小傢伙是食髓知味了，竟然還找到了這裡。”考布萊恩心裡門清。
木屬性的魔法獸見過他的那枚生命之種後，恐怕一輩子都忘不掉。
即便他那枚只是仿製品，也足以將李恩這樣的幼年體小傢伙迷得不知天地為何物。
李恩今天找過來，考布萊恩的心中還是有幾分自得了。
但也僅此而已。
考布萊恩假裝沒有看見李恩，自顧自地上課，給學生們折磨得東倒西歪，眼皮子似千斤重。
但李恩的一雙大眼睛確實炯炯有神，時不時還衝考布萊恩眨眨眼睛，互動一下。
考布萊恩也沒有想到，有一天自己課上最認真聽講的竟然會是一隻貓。
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