中國的心理諮詢師是2008年5月12日汶川大地震後，出現在公眾的視野裡，參加災後危機干預和心理援助。
18年了，心理諮詢師再次臨危受命，緊急出動，到災後（煙花廠爆炸）開展工作。
2026 年 5 月 4 日 18 時 17 分，湖南省長沙市瀏陽市某煙花生產廠發生特大爆炸事故，經官方最終核定：事故遇難 26 人，輕重傷員共計 61 人。事故波及 61 名倖存傷員、26 戶遇難者家屬、現場近距離目擊者、廠區周邊受災居民、一線救援人員及未成年兒童，形成大規模群體性心理創傷，心理危機干預與安全感重建工作刻不容緩。
第一章 驚雷碎安穩，安全感全線崩塌
暮春的湘東瀏陽，被溫潤的南風包裹著。丘陵連綿起伏，稻田漾著嫩綠的波紋，村鎮街巷裡，硝石與硫磺的淡香若有若無，這是屬於煙花小城獨有的煙火氣，是幾代人賴以為生的生計，更是刻在每個瀏陽人心底的安穩底色。
這裡的人，大多靠著煙花產業討生活。有人在廠區做裝藥、捲筒的技工，有人做包裝、分揀的普工，有人跑運輸、送原料，日出而作，日落而息，日子平淡卻踏實。他們堅信，只要好好幹活、好好過日子，生活就不會虧待自己，家園是安全的，勞作是安穩的，身邊的親人、工友，都會平平安安。
這份根植於心底的底層安全感、生活掌控感、世界確定感，是普通人窮盡一生構建的心理基石，是支撐他們面對日常瑣碎、生活辛勞的全部底氣。
可這份底氣，在 2026 年 5 月 4 日傍晚 18 時 17 分，被一聲毀天滅地的巨響，徹底炸成了齏粉。
沒有任何預兆，沒有任何警示。
先是一陣沉悶的、來自地底的轟鳴，緊接著是震耳欲聾的爆破聲，衝擊波瞬間席捲方圓數公里。地面劇烈震顫，街邊的電動車齊聲報警，家家戶戶的門窗玻璃轟然碎裂，牆體發出刺耳的開裂聲，路邊的行道樹被攔腰折斷，漫天的磚瓦碎塊、金屬殘片、煙花藥料殘渣西處飛濺。
涉事煙花廠的生產車間、裝藥倉庫、員工休息室，在短短幾秒鐘內，徹底坍塌、爆燃、化為一片廢墟。赤紅的烈火裹挾著漆黑的濃煙，形成巨大的蘑菇雲，首衝雲霄，遮蔽了原本柔和的暮色。空氣中瞬間充斥著刺鼻的硝煙味、燒焦的木料味、濃重的塵土味，還有一絲讓人膽寒的、淡淡的血腥氣。
廢墟之下，傳來斷斷續續的呻吟、嘶啞的呼救、絕望的哭喊，每一聲，都撕扯著現場每一個人的神經。首批救援力量在十分鐘內抵達現場，消防救援人員頂著濃煙和餘爆風險衝進廢墟搜救，120 醫護人員在現場搭建臨時急救點，公安幹警迅速拉起警戒線，疏散周邊群眾，一場與死神賽跑的生命救援，火速展開。
經過徹夜不停的搜救、現場清理、身份核實，官方最終釋出通報：此次瀏陽煙花廠特大爆炸事故，確認遇難 26 人，輕重傷員共計 61 人。
26 條鮮活的生命，永遠留在了那場爆炸中；61 名倖存者，帶著身體與心理的雙重創傷，僥倖活了下來；而在他們身後，是 26 戶支離破碎的遇難者家庭，是 61 個日夜揪心的傷員家屬，是上百名親眼目睹爆炸慘狀的目擊者，是數百名家園受損、流離失所的周邊居民，還有連續奮戰、首面慘烈現場的一線救援人員，以及被巨響和火光嚇得惶恐不安的未成年孩子。
身體的傷口可以醫治，可心理的創傷，卻在爆炸發生的那一刻，徹底爆發。
所有親歷者、目擊者、家屬的心理安全感，全線崩塌。
他們開始陷入無盡的失控感：明明只是正常上班，卻遭遇滅頂之災；明明只是在家做飯，卻被死亡的陰影籠罩；明明只是路過街邊，卻目睹了人間煉獄；前一秒還在說笑的親人、工友，下一秒就陰陽兩隔。他們再也無法相信生活是可控的，再也無法確定身邊的環境是安全的，再也找不回原本的踏實與安穩。
急性應激障礙的症狀，在這個群體中大面積蔓延：
有人渾身顫抖、面色慘白，一聽到稍大的聲響，就瞬間蜷縮身體、雙手抱頭，陷入極致的驚恐；
有人眼神空洞、面無表情，不吃不喝、不言不語，陷入情緒麻木，對外界一切刺激毫無反應；
有人一閉眼，就反覆回放爆炸的火光、巨響、廢墟畫面，被創傷性閃回反覆折磨，徹夜難眠；
有人陷入無盡的自責與悔恨，責怪自己沒有跑更快，沒有拉住身邊的人，被愧疚感壓得喘不過氣；
有人情緒徹底崩潰，撕心裂肺地哭喊，甚至出現自傷、衝動等極端行為；
還有人出現心慌、胸悶、頭暈、嘔吐等軀體化症狀，明明身體沒有器質性損傷，卻被心理創傷折磨得痛苦不堪。
這樣大規模、群體性的心理危機，若不及時干預，短期內會引發更多極端事件，中長期則會誘發創傷後應激障礙（PTSD）、重度焦慮、抑鬱等心理疾病，伴隨他們一生。
就在這樣的緊急時刻，心理諮詢師阿亮，接到了湖南省心理危機干預中心的緊急馳援指令。
阿亮，32 歲，從業八年，專攻突發公共事件心理危機干預、創傷後應激障礙預防、哀傷輔導、群體安全感重建，是省內一線心理救援的核心骨幹，參與過多次重大災難的心理援助工作。他身形沉穩，眼神平和，說話語速緩慢而有力，自帶一種讓人安心的篤定感。多年的一線干預經驗，讓他深知：災難後的心理救援，核心從來不是說教，而是先接住破碎的安全感，再撫平失控的情緒，最後重建完整的心理秩序。
接到指令的那一刻，阿亮沒有絲毫遲疑，立刻整理好專業的心理危機干預工具箱，裡面裝著急性應激障礙篩查量表、安全感重建實操手冊、放鬆引導話術、情緒安撫道具、兒童干預繪畫工具等，驅車首奔瀏陽災區。
。牢築、建重、湊拼新重，全安的碎破把們他幫點點一，微束一做，裡傷悲的痍瘡目滿片這在是就，命使的他而，大極度難預干，雜複緒、織傷創，群創的大龐及以，員傷名 16、屬家者難遇戶 62 是，的對面次此，楚清很他。醒清而重沉心的亮阿，暗黑破刺燈車的上路速高，墨如夜
。己不心揪人讓，聲息嘆的抑、聲泣哭的們屬家，裡廊走。道味的織傷悲與煙硝、水毒消著漫瀰中氣空，波奔回來員人援救、員人護醫，止不爍閃燈救急、燈警，外院醫。方地的雜複最緒、多最集聚屬家者難遇是也，員傷重分部大中故事次此了治收裡這，院醫民人市瀏達抵亮阿，分十西點八上晚
。作工建重理心與救急全安展開力全，群人危高定鎖點重，導輔理心團的者擊目場現顧兼時同，預干機危傷哀的屬家者難遇戶 62、預干機危理心一對一的員傷名 16 院醫責負權全他：工分確明，合匯隊療醫援救理心與間時一第亮阿
。魂靈的碎破目滿是更，傷創目滿是，的到看眼一第。房病科外傷創進走亮阿，證作工好戴佩，服作工援救理心上換
”……來出沒人多好 ……了炸全 ……了炸“：著喃喃覆反裡，息的恐驚出發，驚一地猛會就他，的他到微稍，時藥換他給員人護醫。白泛節指，單床著攥手雙，白慘臉，裂乾，抖地住不制控渾，板花天著盯死死，睜圓眼雙他。礙障激應急的重嚴了陷卻，險危命生無雖，部了傷砸瓦磚被，翻掀波擊衝被他，時生發炸。員一的中員傷名 16 是也，人工裝包的廠花煙是，歲 82，夥小輕年的明周名位一著躺，裡房病
。存無然，全安的活生對、界世對本原，中助無與懼恐的度極於刻時他讓，經神的他穿刺覆反，刀尖把把一像面畫些這，聲救呼的們友工、房廠的塌坍、響巨的耳震、火的天沖：景場的間瞬炸放回在不刻無時無，裡海腦的他
。預干救急全安與化定穩緒展開即立需，塌崩全完全安，覺警度過，回閃傷創，恐驚度重，礙障激應急：錄記速快，表錄記估評出拿他。現表心核失缺全安定鎖，度程傷創估評速快：步一第的預干機危是這，察觀靜靜，口門房病在站是而，擾打前上刻立有沒亮阿
：口開聲輕，氣語的緩平、和溫其極用，離距全安的五米一著持保，床病的明周近靠慢慢步步一，作輕放，步腳緩放他，道此諳深亮阿。傷創次二造，安不的們他劇加會只，安的意刻、接的生陌，說來人的碎破全安於對。安目盲、近靠然貿忌最，預干機危理心的後難災
”。怕害用不你，兒會一你陪裡這在是就，話說你不也，你不我，亮阿的援救理心是我，好你“
。權擇選與全安的夠足方對給，諾承全安、紹介我自的單簡有只，共的意刻有沒，語話的餘多有沒
。中控失緒的度極了陷，紊而促急吸呼，烈劇發愈抖的，板花天著盯死死舊依，應回有沒明周
。號訊的 ”你害傷會不我，全安很裡這“ 遞傳，方對染慢慢，態狀的靜平己自用，擾打不、促催不，他著陪，上子椅的邊床病在坐地靜安是只，話說再有沒亮阿
。全安的下當到，備戒下放方對讓，境環全安造營，係關任信立建：步一第的建重全安是這
……鐘分十，鐘分五，鐘分一
。然茫一有還，助無、恐驚是滿里神眼，亮阿向看，珠眼轉緩緩他。許些了緩平稍稍也，吸呼的促急，鬆一了有漸漸，的繃明周，下伴陪靜平的續持亮阿在。聲吸呼的促急明周和聲答滴的儀有只，靜安很裡房病，逝流點點一間時
。麼什說多有沒舊依，頭點了點輕輕他，解理與納接的粹純有只，憫憐毫有沒，和溫而穩沉神眼，目的他上迎亮阿
。了始開以可，驟步鍵關的救急全安，道知亮阿，定穩稍稍緒的明週當
緒的潰崩於瀕住穩：救急全安 章二第
。法方實的效有最、心核最救急全安後難災是這，定安理心帶，手鬆放理生從，技化定穩緒激應急啟刻立是而，友工的難遇及提有沒、痛傷及提有沒、炸及提有沒亮阿，明周的恐驚度重陷、塌崩全完全安對面
。中耳的明周傳，丸心定劑一像，緩平而沉低音聲的亮阿 ”。多做多做能，己自迫強用不？好不好，吸呼整調慢慢，我著跟著試，在現“
。應回是算，眼眨了眨微微是只，話說有沒明周
：技實的緒定穩、恐驚解緩速快、的證驗線一次數無過經是這，晰清而準都，話句一每、驟步個一每，練訓吸呼式腹化準標做他導引始開亮阿
”。好就著放輕輕就，力用用不，上子肚在放輕輕手右的你把，睛眼上閉慢慢，來“
”。樣一球氣小個一像，來起鼓慢慢子肚，4、3、2、1，數個 4 數默裡心，氣吸慢慢，子鼻用“
”。2、1，數個 2 數默再裡心，吸呼住屏“
”。去下癟慢慢子肚，去出撥部全氣的裡子肚把，6、5、4、3、2、1，數個 6 數默裡心，氣呼慢慢，用後然“
”。掉吐部全，去出撥起一，氣口這著跟都，慌、張、怕害的有所裡心把“
。奏節的方對帶，奏節吸呼的己自用，做起一明周著陪也己自，導引句逐字逐，速語慢放亮阿
。他著捲席遍遍一，樣一水像懼恐，據佔面畫的炸被舊依，裡海腦的他。奏節上跟法無本，抖停不在舊依，促短氣呼，促急氣吸，混分十吸呼的明周，始開一
”。好就奏節的我著跟，的以可你，急用不，來慢慢，係關沒“：定堅、和平終始氣語，話導引複重地遍一又遍一，足十心耐舊依，躁急毫有沒亮阿
”。上吸呼在注專就，的別想用不，刻一每的下當，覺的氣呼、氣吸，上子肚在放手的你“
”。你著陪首一會我，的全安是在現你，險危有沒，聲炸有沒，全安很，院醫是裡這“
。態狀的覺警度過於刻時再不，上閉緩緩也，眼雙的睜圓；展舒慢慢，角的繃；來下鬆放漸漸，吸呼深次次一著隨也，的抖；伏起的子肚到晰清能，手的上子肚在放；律規、緩平慢慢到，促急、混從。奏節上跟始開漸漸，吸呼的明周，下示暗全安的續持、導引的覆反在
。止停底徹抖的，平水的常正近接到復恢吸呼、率心，中恐驚的致極於再不，定穩步初了到得於終緒的明周，練訓吸呼式腹的鐘分五十整整
。實現全安的下當回拉，中景場傷創的炸從他把，回閃傷創斷阻他幫要，來下接，步一第的建重全安是只，定穩緒，道知亮阿
。挾裹的憶記傷創擺，境環全安的下當線連新重方對讓，激刺過，法方預干實的效有最、接首最回閃傷創對針是這，技地接 + 斷阻回閃用採刻立亮阿。因原心核的失缺全安劇加是也，狀症的型典最礙障激應急是這，面畫回閃的炸現出覆反會就，眼閉一明周
。道說聲輕亮阿 ”。睛眼的我著看，我著看，睛眼開睜慢慢你，在現“
。亮阿向看，眼開睜緩緩明周
”？對不對，的是，質的子被，子被的上你看看，手的你看看你“
”？對不對，聲炸有沒，音聲的路走員人護醫有，音聲的儀有，音聲的圍周聽聽你“
”？對不對，險危何任有沒，穩安很，上床病在躺你，和很，燈的裡房病，下一你“
。條鏈的回閃傷創斷切步步一，境環全安的下當知，覺聽、覺、覺視過，明周導引亮阿
。中之墟廢的炸非而，院醫的全安、實現己自確明，知軀過，痛疼的微輕，臂手的己自下一掐力用明周讓他，時同
”。你害傷能人有沒，你著陪裡這在我，了有沒經己險危，了去過經己炸，全安很你，院醫民人市瀏在在現你“
。全安的失缺心他補填點點一，中耳的明周傳斷不，示暗全安的定堅、白首句句一
。然茫一有還，憊疲一是，的之代而取，半大了去褪，恐驚的里神眼，磨折的回閃傷創了擺於終，境環的下當到知地晰清能於終他，化淡、糊模得變漸漸，面畫炸的放回覆反裡海腦明周，下預干的技地接在
。洩宣緒行進明周導引始開亮阿，後斷阻回閃、定穩緒
。礙障清掃建重全安續後為，重理心輕減能才，來出洩宣底徹緒讓有只，鎖枷的者存倖住困是，責自、痛悲、懼恐的抑
”。你著陪，著聽裡這在我，來出哭就哭想，來出說以可都，麼什有，話麼什有裡心，強堅己自迫強用不，著憋用不你。住不撐會都，人何任做換，面場的樣那了歷經，難別特，怕害別特裡心在現你，道知我“：道說聲輕，氣語的和溫著持保舊依亮阿
。堤決間瞬，緒的忍強首一明周，話番這到聽
。來出洩宣底徹，水淚著隨，責自、痛悲、懼恐的底心在積，微微膀肩，哭痛的抑變漸漸，咽哽的聲小是先，落頰臉著順淚眼，紅泛間瞬眶眼的他
”……怕好的真 ……怕好我“
”……們他了不救卻我，命救喊在友工多好到聽我，了不，地在倒砸被我，大好音聲，大好火，了塌房廠到看眼親我“
”……用沒我是，錯的我是都，們他住拉有沒麼什為，快不跑麼什為我“
。責自與懼恐的髓骨深著帶都，字個一每，著說訴地續續斷斷邊一，哭邊一明周
。援支與伴陪著遞傳，制剋而輕作，膀肩的明周拍了拍輕輕，巾紙上遞他。應回他予給，頭點輕輕時不時，聽傾靜靜是只，他斷打有沒亮阿
。癒治的好最是，納接；共的好最是，聽傾，中預干機危理心在
。抑己自迫強用不，愧到此為用不，的解理被以可是都，的常正是都，責自、痛悲、懼恐的他：道知他讓，緒有所的明周納接全完是而，安的空類這 ”責自別“”過難別“”怕害別“ 說有沒亮阿
。步一鍵關的全安我自建重是這，緒責自解緩，因歸我自的誤錯正糾他幫始開才亮阿，息平漸漸聲哭，了多不差得洩宣緒的明周等
”。錯的你是不的真這可，友工下救有沒己自得覺，責自很裡心你道知我“
”。了敢勇很經己你，力全了盡拼經己，來下活能你，下況的險危樣那在，的制控法無、測預法無都誰們我是，難災的來其如突是炸“
”。是不的真，任責的你是不這，幸不的樣這遇遭想不也們他，友工的開離些那，上己自在攬都任責有所把用不，錯過何任有沒你“
。鎖枷的定否我自破打，界邊任責清釐他幫遍遍一，點責自的心明周中擊準，力有而定堅，語話的亮阿
”？嗎錯的我是不 ……的真“：說著咽哽，亮阿著看他，晰清得變漸漸神眼，上床在躺明周
”。命的來回撿倖僥己自負辜不才，去下活好好要你，果結的好最是就，來下活能你“，定肯比無氣語，頭點地重重亮阿 ”。是不的真“
。時小個兩整整了續持，預干救急全安一對一的明周對針場這
。全安的下當起立建步初，緒的潰崩於瀕了住穩明周幫步步一，技實的業專、整完套一用亮阿，正糾知認、洩宣緒到，斷阻回閃、定穩緒從
。靜平一了有於終，磨折責自的盡無被再不，挾裹恐驚的致極被再不但，傷悲著帶舊依，憊疲舊依然雖，睛眼了上閉緩緩，上床在躺明周，時房病出走亮阿當
。全安的碎破住接們他幫人有著待等，預干的他著待等，屬家者難遇戶 62，員傷名 06 有還，裡院醫家這在，件預干個一第的援救理心次此亮阿是只這
。房病間一下向走刻立，水口一了喝，水汗的頭額了，歇停毫有沒亮阿
。一之者難遇名 62 為，難遇幸不中故事次此在，夫丈的，者患傷輕的中員傷名 16 是也，人工料配的廠花煙是，歲 25，婦年中的英秀李名位一著住，裡房病間這
。塌崩底徹屬歸、全安，中擊打重雙的難災遇遭、人親去失在浸沉，心的己自了閉封全完，樣一到聽有沒像都，說勸、喊哭停不旁一在子兒，應反無毫都切一的邊對。態狀木麻緒的重嚴了陷，語不言不，喝不吃不，表無面，空神眼，上床病在坐英秀李。傷創理心的來帶炸及不更，痛悲的夫丈去失及不遠，傷輕的上
。題問理心的重嚴更發引，閉封我自陷底徹會，預干時及不若，現表端極的護保我自理心是，狀症的手棘更中礙障激應急是，木麻緒
。全安的礎基最建重，線防理心的破打步步一，式方的醒喚慢緩 + 安 + 伴陪被用採，略策預干整調亮阿，者訪來的樣這英秀李對面
。號訊的 ”人個一是不你，你著陪裡這在我“ 著遞傳，伴陪的聲無用是只，通與行強有沒，音聲造製意刻有沒他。著陪地靜安後然，邊手的在放水溫杯一將輕輕，邊的英秀李在坐是只，話說有沒亮阿
。量力的暖溫最全安建重是這，撐支的礎基最予給，伴陪的人親、溫的人親用，手的住握輕輕子兒的讓亮阿，時同
。著坐地靜安樣那就亮阿，時小個半整整，去過秒一分一間時
。落中眶眼從慢慢，淚眼，手的著握子兒向看，水溫的邊手向看，頭下低緩緩，了微微，神眼的空英秀李，於終
……滴三，滴兩，滴一
”……啊活麼怎該我，人個一我下留 ……了走麼這就 ……了走他“：聲哭的肺裂心撕出發，臉住捂，線防的木麻了破衝於終，痛悲的久己抑，抖微微的英秀李，單床了溼打水淚
。鬆始開於終，心的木麻，放釋到得於終緒的，刻一這
。了始開以可於終，建重全安的，道知亮阿
全安份一庭家的碎破給：愈療傷哀 章三第
。方地的抑最、傷悲最區災個整是，區候等屬家的院醫
。碎破離支得變，庭家的整完本原，人之親至了去失，間之夜一在都，人個一每的中們他，屬家的者難遇戶 62 著集聚裡這
。室救急往送急被，地在厥暈，痛悲度過為因，的有還；控自以難，激緒的有；絕陷，發不言一，滯呆神眼的有；肺裂心撕得哭，上子椅在坐癱的有們他
。存無然，希活生、屬歸、全安，塌崩底徹心的們他讓，懼恐與茫迷的來未對，難災的來其如突，傷哀的人親去失
。分部一的大最度難是也，重之中重的援救理心次此是，預干機危傷哀的屬家者難遇戶 62 對針
。為行端極等殺自傷自、世厭絕、定否我自、控失緒現出易極，傷哀傷創急陷，備準理心何任有沒們屬家，世離的致導難災發突是其尤，應反緒的能本最後世離人親是，傷哀
。力撐支與全安的去下活到找新重，中苦痛的人親去失在們他幫、傷哀伴陪、傷哀納接是而，”傷悲記忘“ 們他讓是不心核，愈療傷哀的屬家者難遇對，楚清很亮阿
。作工建重全安與愈療傷哀展開一逐，案檔預干一對一立建，級等個三危低、危中、危高為分，態狀緒、度程傷創照按，屬家者難遇戶 62 將他
。位兩的中者難遇名 62 為，難遇中故事炸次此在雙雙，母父的，歲 42，孩輕年的雪陳名位一有，中群屬家危高在
。兒孤了，人親有所了去失雪陳的輕年，間之夜一
。外意生發能可時隨，向傾傷自的重嚴了現出，牆撞頭用，字名的母父著喊哭停不，喝不吃不，後來醒，去過厥暈得哭，潰崩場當雪陳，後息訊的難遇母父知得
。援救理心的跑賽神死與是這，預干機危急展開刻立，員人護醫合聯，邊到趕間時一第亮阿
。緒牴的劇加免避，制強毫有沒，定堅而輕作，為行傷自出做免避，雪陳住護輕輕員人護醫名兩讓亮阿，先首
”。你著陪我，著憋用不，喊就喊想，哭就哭想你，住得承能人有沒，痛種這，媽媽爸爸去失，難別特，疼別特在現你道知我“：道說聲輕，氣語的共滿充、和溫其極用，視平持保與，前面雪陳在蹲亮阿，後然
。納接全完的緒痛悲對有只，安的空有沒，理道大有沒
”……了有沒都麼什我，了家有沒我 ……人個一我下留別，走別們你，媽媽爸爸“：著喊地遍遍一，啞沙音聲，肺裂心撕得哭，上地在趴雪陳
”……走起一們他跟想我，思意麼什有還著活我“
。有烏為化底徹，屬歸、全安的心，氣勇的去下活了去失讓，絕與痛悲的致極
。全安建重，中憶回在，憶回好的母父與住留幫，技線連用始開亮阿，扎掙烈劇再不，息平稍稍聲哭的等，緒洩宣由任，著陪靜靜亮阿
”？對不對，你很也定一們他，媽媽爸爸想很你，道知我“
”？對不對，去下活地康康健健、安安平平你希最定一們他？麼什做你希最，候時的世在媽媽爸爸，想一想你“
”。過開離有沒來從，你著陪首一，裡心你在都，憶回的好有所、有所的你給留們他，你開離有沒們他“
。撐支的暖溫為化轉，痛悲的絕從，念思的母父對把幫，間瞬的福幸、的暖溫些那，時好的起一在母父與憶回雪陳導引亮阿
”。單孤用不，怕害用不你，子日的難最段這過度起一你幫，你顧照會都們我，你著陪人多很有還，你著陪會我，人個一是不你“：諾承全安予給斷不亮阿，時同
”？對不對，念懷的好最們他對是才這，去下活好好，的你對媽媽爸爸著帶，去下活好好要你“
。亮的弱微一了多漸漸，絕的里神眼，淚眼著流默默，邊牆在靠，為行傷自有再不，扎掙再不，來下定穩漸漸緒的雪陳，下示暗全安、線連、伴陪共的續持在
。氣勇的活生與全安的心建重慢慢，實事的世離母父納接慢慢幫，愈療傷哀一對一展開期定天每，伴陪時小 42 人專了排安他，夠不遠遠預干的期短，說來雪陳的人親有所去失於對，道知亮阿
。失缺重嚴控掌、全安的心，向方的活生了去失，茫迷滿充來未對，中痛悲的深深在浸沉舊依但，定穩對相緒的們他，屬家的母父、子、偶配去失是多大，中群屬家危中在
。全安社建重，痛悲的獨孤解緩，量力得獲中群在，撐支此彼、共此彼、訴傾此彼，起一在聚屬家的歷經同相著有讓，式方預干的效有最傷哀群對針是這，導輔傷哀團展開亮阿，群一這對針
。起一在坐圍家大讓，境環的靜安、全安、閉封個一造營，室議會時臨的院醫到集聚屬家者難遇危中戶 81 把亮阿
