成績出現下滑的鄭載虔，終究喜提了一個新外號。
當馮飛馳對著自己喊出他們起的外號時，鄭載虔有一種恍惚的感覺。
當初這批同學初來學校，彼此不熟悉，自己在首次考試裡一鳴驚人，成績公佈時圍著自己歡呼的同學裡，馮飛馳就激動地搖著自己的肩膀喊著：“虔哥、虔哥。”
而現在自己落魄了，馮飛馳則對自己換了一個稱呼，這次成了“仲永哥”。
《傷仲永》一文，出自《臨川先生文集》，為宋人王安石所著，是初中語文教材收錄的文言文，載一名為方仲永的少年天才，從幼時“其文理皆有可觀者”到“不能稱前時之聞”再到最後“泯然眾人矣”，講的就是關於一個人初驚豔，復退步，後趨於平庸的過程。
不得不承認，鄭載虔在學到這篇文章的時候，也聯想到了自己，並且希望不要有同學產生同樣的聯想，把自己與文章中的仲永掛起鉤來。
但怕什麼來什麼，馮飛馳率先給自己起了“仲永哥”的外號，並且引得他身邊的韓翊初、郭義等幾個同學每次見到自己，就要化身復讀機，圍著自己反覆播報，讓鄭載虔很是心煩又難堪。
風光時抬舉你的人，也很可能是落魄時要踩上你一腳的人。
這樣的人性弊病，在馮飛馳身上症狀明顯，聯想到自己還經常讓他抄自己的作業，這落井下石的舉動就更顯得忘恩負義。
但遺憾的是，鄭載虔深知馮飛馳的動機就只是為了“好玩”。
通常我們分析別人的動機、別人的目的，來推測和預防別人的下一步行動，但最難捉摸和防範的，就是別人不是為了別的，僅僅是因為覺得這樣好玩。
就像警方偵破案件，慣從作案動機入手，一般作案是為了恩怨情仇、錢財利益，但也有些人就只是為了從中取樂，案件偵破就更加沒有方向，如西方電影裡的小丑便是典型。
鄭載虔在班上素來低調，沒有得罪過幾個同學，與馮飛馳等人也無糾葛，但就在去上廁所的路上被他們在走廊上攔住了。
“仲永哥，去哪啊？”韓翊初開口問鄭載虔。
鄭載虔看過去，班上的韓翊初、郭義、馮飛馳和別的班兩個同學一起背靠在走廊的牆上，韓翊初伸出腳踏在前面的過道上，擺出一副不讓自己過去的樣子。
自己早就在心裡分析過，如果自己有一天遇到麻煩，一定會是韓翊初這個沒輕沒重、不講套路的人。
馮飛馳雖然敢給自己起外號，但第一個對自己動手的出頭鳥，他還是不敢當的。
韓翊初不一樣，他的行為不一定能過腦子，也就不會考慮那麼多，而有了他出頭，其他人卻有可能跟隨風向，跟在他的後面行事。
鄭載虔沒有搭理，邁出步子跨過那隻腳，但要繼續往前走的時候，後腿不知道被什麼人勾住了，身體失去平衡，頓時向前倒地。
反身檢視，是別的班不認識的同學見自己不理韓翊初，越過了韓翊初的腿想走，於是在後面幫忙助攻，伸出一條腿勾倒了自己。
再看自己的手上，摔倒時沾了一手的泥，還破了一點皮，連衣袖也弄髒了一些，心裡努力壓制著憤怒，憤怒於他們對自己的侮辱終於從“動口”升級為了“動手”。
但又不得不考量，出手的是其他班的同學，看起來和自己班上這三位是一丘之貉，如果自己當場起身反擊，很可能引得在場其他人一同出手，變成以一敵五的不利局勢……
那樣的話，自己一定會落得很慘，而且有了那麼一次後，以後五人都有可能或單獨或集體與自己為敵，陷入極度被動的局面。
韓翊初大概只是想挑釁，沒想到他人插手，真的把鄭載虔摔了個結實。
這時候看著鄭載虔爬起來不服氣的樣子，那位別的班不認識的同學似乎又要靠上前來，問問鄭載虔想怎麼樣？
韓翊初卻站到中間將兩人隔開，用身體擋了一下他，說：“別搞了，讓他走吧”，接著對鄭載虔說：“對不起，虔哥，你走吧。”
鄭載虔知道這個眼前虧只能嚥下肚中，點了下頭，轉身離開了。
韓翊初臨時的態度轉變，多少還是因為自己過去的成績以及老師曾經對自己的信任，所以才會覺得做得有點過度了，而他們過去欺負柳枝堂或者溫知新的時候，可從來不曾表露出類似的意思。
。線底和度接的者凌霸被探試步步一，程過的探試個一有會常經，件的凌霸被於對，凌霸園校
。曝算才，理來校學到，曉知長家被，住不承學同的索勒被到首，”矣至又兵秦而，境西視起。寢安夕一得後然，城十割日明，城五割日今“述所中論國六似頗，塊百上近接要次一到達後最，十五、十二要次一變來後了到，錢塊幾要是初期，財索勒學同他其向學同的有裡校學，過說聽經曾虔載鄭
。應回出作有沒此對己自，探試的面方語言是只還這，叨唸己自著衝開公覆反們他被，號外的味意諷嘲有很個一了起被是先？呢說來己自對那
。憚忌點有還己自對們他，子樣的來後到展發於至不還探試次一這來本，路去的己自住攔然公，了的面層肢了為換轉探試的天今
。應回出作法方有沒然依己自但，程過探試的們他了速加，了級升盾矛次這把地外意，慮顧所無就也，念概何任有沒己自對，己自識認不並班他其，學同的班他其了現出是素因介常異但
。手下己自對試一試而進以可就那，聲吞氣忍且負欺被以可他然既，點一差微稍績己自比他，近得走己自和他，探試種一的己自對了為是算以可也看來在現，新知溫學同的好要最得玩己自負欺們他初當，想想再至甚
！擊反出給會機的適合個一找須必就，面局種這轉扭要己自，節環凌欺進式正至甚，烈激更天今比會定一，探試的次一下們他，見預以可
。線防的己自穿擊步一進，探試的烈猛更次一的們他變演將就那，敗擊力合們他被又擊反的己自讓，多敵一以為能不絕，擊反的力有的利勝是須必，的率功高、的控可是須必又會機的樣這但
