指向陶硯青用命守住的那個秘密。
第五章 馮景軒的化學課
林默帶著圖紙和筆記回到青石鎮後，又查了馮景軒在洛城大學的任職記錄。檔案顯示，馮景軒於民國二十八年至三十一年間，受聘為洛城大學化學系兼任講師，教授有機化學。他在任期間，曾多次以“國防科研”的名義，從學校實驗室領取大量白磷、甘油、硝酸等管制化學品。
領取記錄上，每一筆都有馮景軒本人的簽名。
林默還查到，馮景軒在民國三十一年三月——也就是陶硯青死前一個月——曾以“指導畢業論文”為由，頻繁進入陶硯青所在的實驗室。實驗室管理員在證詞中寫道：“馮先生每次來，都要看陶同學的研究筆記。陶同學很不情願，但馮先生說這是‘學校的安排’。”
林默放下檔案，望向窗外。
馮景軒在民國三十一年就看中了陶硯青的研究。他想要那種“冷火”技術，用於他不可告人的目的。陶硯青拒絕了。於是馮景軒決定自己拿——在陶硯青死後，他可能搜過陶硯青的住處和實驗室，但沒有找到真正的圖紙。他以為圖紙被燒掉了。他放棄了。
但西十年後，有人重啟了這個局。
是誰？
林默想到了一個可能性——馮景軒雖然死了，但他的“遺產”可能沒有完全消失。也許他留下了某種組織，也許他留下了某個學生或追隨者，繼承了他的意志。這個人，在西十年後，重新找到了陶硯青的手爐，把它放回了陶家宅子，引林默去發現。
但目的是什麼？
是為了讓林默找到圖紙？還是為了——讓圖紙重見天日，然後奪走它？
林默摸了摸口袋裡的銅哨。
他有一種預感——這個案子，還沒有結束。
第六章 借火人的邀請
三天後，林默收到了一封信。
信是寄到青石鎮渡口的，沒有寄件人地址，信封上只寫了“林默收”三個字。他拆開信封，裡面是一張對摺的信紙，沒有署名，沒有日期，只有一行字：
“林默先生鈞鑒：
您己取回陶硯青君的遺物。甚慰。
然，冷火之秘，非一人之力可守。若君有意，本月十五日子時，請攜圖紙至陶家宅子一敘。
屆時，當有故人相候。”
林默把信紙翻過來，背面沒有字。他又檢查了信封，沒有其他內容。
他把信紙放在桌上，沉默了很久。
這是一個邀請。也是一個陷阱。
對方知道他取回了圖紙。對方知道他會去陶家宅子。對方在等他。
他應該去嗎？
他想起陶硯青筆記裡的那句話：“命比研究重要。”
但有些東西，比命更重要。
。哨銅枚那出取，蓋匣啟開，前匣木榆到走，起站後然，中封信回放，好摺紙信把他
。裡領進塞，上子脖在掛哨銅把他
。向方的甸灰向走，岸江著沿，屋小出走他，後然
