白牛想湊過來聽，她又補了一句，上面有兩道標記是一段沒練好的時候寫的，真要拿去做開箱，先別替她寫成大師親授，自己那天也卡得很難看。
鄭旭暉看著盒裡那道擦過又補上的筆跡，問最後怎麼過的，她答慢下來以後才發現左手有兩處總搶，單獨拿出來練了半小時，才敢重新合到一起。
他說知道，手裡的便條卻沒跟包裝紙一起折，而是放進裝訓練記錄的那一頁，印好的計劃壓在下面，手寫的速度線剛好挨著自己準備開始的第一組動作。
他笑了，說夠，又問她這只不用了嗎，馮璐瑤說自己還有排練用的，這隻先借他，等去下一場維護時帶來，別連同包裝盒鎖在櫃裡供著。
說到維護，鄭旭暉把師父剛發來的確認給她看，兩所學校的季度服務已經做完，下一場巡演的替班也跟現場對接好，他的暫停沒有讓演出方臨時另找陌生人。
白牛將應付的替班工時結清，原來的維護記錄仍按每臺琴歸檔，趙克宏發來最後一張照片，琴凳擺回原處，旁邊還有校方簽收的那頁紙。
其中一所學校的負責老師特意留了句話，師傅檢查完，還將之前寫在琴旁的使用提醒換了一張新的，舊紙邊角捲起來，孩子總愛伸手揭，揭掉一半，就只剩前半句。
鄭旭暉將這句話也留在對應記錄裡，原先自己上門時只顧著把琴調好，師父多做的這一步，正好讓後面的維護不必再反覆解釋同一個問題。
馮璐瑤放大照片，看清琴邊那隻舊工具包，才說下次有需要照這個方式交接，鄭旭暉答應，沒再把所有現場都搶回自己名下。
電話快結束時，樂團催她入場，她剛答一聲來了，鄭旭暉又叫住她，說那道鉛筆線自己看到了。
“哪一道？”
“慢的那道。”
她在那頭笑得很輕，讓他別擅自擦掉，自己練難段時也用過，接著便掛了，手機黑下來，鄭旭暉仍將它拿在手裡，過一會兒才放到桌外。
次日是半決賽後兩張圖的比賽日，今天不參加實戰，餘長斌把前幾日的短測記錄擺到一起，按複查後約定的漸進安排，只留一次最長十二分鐘的測試，出現不適就停，比賽仍得留短路。
鄭旭暉將節拍器的罩子取下，按上午調整好的姿勢坐好，轉動視角前先看固定參照點，動作做完就停一下，不再一口氣將整片畫面掃過去。
白牛坐在側面，計時到九分鐘時問情況，他如實答現在沒有不適，又補了一句，不代表後面也沒有，計時沒有清零，他按同一輪安排繼續。
餘長斌把後面的加練全部劃掉，今天這一次即使做完，也不會接著試十三分鐘，班丹只記錄裝置條件，症狀與恢復安排仍要交給接診醫生判斷。
鄭旭暉點頭，視線留在固定的訓練場景裡。
陳經宇來拿水，走到一半發現屋裡安靜，端著杯子在門邊等，周雷剛也停住了，兩人站了片刻，陳經宇用氣聲問是不是快到時間，周雷剛把杯子往自己這邊拉。
“別擠，你一緊張杯蓋都擰不準。”
門內的鄭旭暉聽見一點動靜，嘴角動了下，眼睛仍留在當前的位置，十二分鐘到了，他立即結束，起身前先坐著，將有沒有噁心、畫面漂移逐項說清。
這一次，都沒有。
白牛先將計時停住，再拿走下一段訓練，陳經宇已經準備道喜，看見動作又把最滿那句話嚥下，改成問比賽時是不是仍按短局撤。
“按，十二分鐘不是讓我在裡面等到最後一秒。”
鄭旭暉將新上限寫給裁判核對出場安排，場內仍留更早退出的餘地，唐妍菲收到訊息，發來一句恭喜多出來這三分鐘，隨後補了句，今天別用來多播三分鐘。
他回了一個好，合上電腦，手指在節拍器缺漆的地方輕輕碰了一下，再將木殼放進隨身包，透明罩卻留在桌上。
白牛叫他帶齊，他已經走到門邊，聽見以後折回來拿，笑自己剛才還說收到齊了，第一天就差點拆成兩件保管。
